教學目標1、認識“榴”等6個生字，會寫“畝、播”等8個生字；掌握“便”這個多音字，理解“便宜、愛慕”等詞語的意思。2、分角色朗讀課文，背誦課文重點句，把握課文內容。...

教材分析：《落花生》是著名作家許地山的一篇敘事散文，著重講了一家人過花生收獲節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明了“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人”的道理，...

教學目標1、正確、流利地讀課文，能分角色朗讀課文。2、學會抓住文中的關鍵詞句質疑、解疑，從而體會其含義及表達效果。3、理解父親談論花生的話，領悟父親是通過談花生，希望我們做樸實無華、默默奉獻的人。...

課件一、周教學內容：第三單元：課文《中國結》第四單元《落花生》二、周教學習重難點：生字：一類字14個、二類11個字。繼續練習寫摘錄筆記，練習閱讀提問題。...

一激趣導入。昨天我看了《實話實說》，主持人講述的是一個小孩偷錢被農民父親狠狠地褊了一頓的事。今天我們要實話實說落花生。師板題：17 落花生 本課作者許地山，他不僅寫了《落花生》的文章，而且還以落華生做筆名。...

教學過程：一、導入新課，板書課題1、每個人都有名字,很多名字都有一定的含義，或寄托了父母的期望，或寄托了自己的理想，誰能告訴我你的名字有什么含義？2 、這篇文章的作者許地山給自己取了個筆名叫落華生（板書：落華生）他為什么要取...

一、教學目標：1、 初步懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人。2、 學會5個生學，正確選擇本課中多音字的讀音；理解19個新詞語。3、 初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。...

一、教學目標：1、 初步懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人。2、 學會5個生學，正確選擇本課中多音字的讀音；理解19個新詞語。3、 初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。...

一、教學目標：1.初步懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人。2.學生4個生字，正確選擇多音字空、便、種、應、熟、 散在本課中的讀音，理解15個新詞語。3.初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。...

一、教學目標1.使學生了解課文主要講一家人議論花生的好處，教育學生懂得不要只講體面，只求外表美，應該做一個有真才實學，對人民有用的人。...

《落花生》教學設計 一、設計理念 《落花生》是人教版課標本小學語文第9冊第四組課文中的第三篇。本組課文有《釣魚的啟示》《通往廣場的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》，這一組課文都是作者由生活中事物領悟到的人生哲理。...

一、教學目標： 1.初步懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人。2.學生4個生字，正確選擇多音字空、便、種、應、熟、 散在本課中的讀音，理解15個新詞語。 3.初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。...

《落花生》教學設計 一、設計理念 《落花生》是人教版課標本小學語文第9冊第四組課文中的第三篇。本組課文有《釣魚的啟示》《通往廣場的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》，這一組課文都是作者由生活中事物領悟到的人生哲理。...

教學過程：一、導入新課，板書課題1、每個人都有名字,很多名字都有一定的含義，或寄托了父母的期望，或寄托了自己的理想，誰能告訴我你的名字有什么含義？2 、這篇文章的作者許地山給自己取了個筆名叫落華生（板書：落華生）他為什么要取...

一、教學目標1.使學生了解課文主要講一家人議論花生的好處，教育學生懂得不要只講體面，只求外表美，應該做一個有真才實學，對人民有用的人。...