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《我愛你,漢字》綜合性學習教學設計

《我愛你,漢字》綜合性學習教學設計

教學目標:
1、初步了解漢字的演變,學習欣賞漢字書法藝術,培養學生對祖國語言文字的自豪感。
2、通過活動,激發對漢字的熱愛之情,能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事。
情感目標:激發學生對漢字的熱愛之情,知道愛漢字,就是愛自己的祖國。重視漢字的規范化使用,一同維護漢字的純潔,為推進社會文明盡一份力。
教學重點:通過參加相關的實踐活動,喚起學生對漢字的贊美之意,使學生們更為規范地使用漢字,維護漢字的純潔神圣。
教學難點:某些漢字背景知識較深奧,學生較難掌握。課前準備:課件、通過各種途徑搜集的關于漢字的資料。
教學過程:
一、激趣談話,明確任務
二、匯報內容介紹
一小組:(1)漢字的演變  (2)漢字的影響
二小組:匯報有關于漢字的笑話和損失。
三小組:匯報身邊的不規范用字。
四小組:(1)欣賞漢字的美(2)書法作品欣賞(3)教師適當補充
三、學生成果展示
四、用喜歡的方式贊美漢字
五、教師總結。           六、板書:我愛你,漢字

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