《把鐵路修到拉薩去》教學設計與反思
教學目標1.認識14個生字有感情的朗讀課文
2.理解課文內容。體會修建青藏鐵路的重要意義，感受建設者的無私、樂觀向上和科學創新的精神。
3.體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。
教學重點了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關的英勇氣概，體會含義深刻的句子。
課時安排：一課時。
教學過程
一、情景導入，引入課題
觀賞了一碧千里的大草原，游覽了神秘的絲綢之路，祖國的西部真是景色奇麗，蔚為奇觀。現在，讓我們一起去欣賞西部的雪域圣城──美麗的拉薩。
（大屏幕展示拉薩，師簡介拉薩概況）
西藏自治區首府拉薩市，位于雅魯藏布江支流拉薩河中游河谷平原，東經91°07′，北緯29°39′，海拔3658米.拉薩市是祖國西南邊睡的重鎮，歷來是西藏全區政治、經濟、文化的中心和交通樞紐，也是藏傳佛教圣地。拉薩素以風光秀麗、歷史悠久、文化燦爛、風俗民情獨特、名勝古跡眾多、宗教色彩濃厚而聞名于世，是國務院首批公布的24個歷史文化名城之一；市中心布達拉宮被聯合國教科文組織列入《世界文化遺產名錄》隨著中國與周邊鄰國友好關系的日益發展，拉薩將成為中國大西南對外經濟、貿易、技術合作和文化交流的重要開放窗口。
在1300多年的歷史中，松贊干布和文成公主不但為拉薩市的形成和發展奠定了基礎，而且為推進祖國中原與西藏地區的經濟、技術協作和文化交流，促進兩地的社會發展，做出了卓越的貢獻，并產生了深遠和積極的影響。松贊干布被載入了中華民族英雄人物的史冊；文成公主被藏族人民譽為“措益白姆”（意為蓮花，象征美麗、圣潔），并塑像于雍布拉康、昌珠寺、大昭寺、小昭寺、布達拉宮等許多寺廟和宮殿內，長期受到瞻仰膜拜。
布達拉宮位于拉薩古城之西的紅山上，始建于公元七世紀初松贊干布時期，后因戰亂失火燒毀，僅存法王洞和超凡佛殿兩處。現在所見的布達拉宮，基本上是十七世紀以后，尤其是五世達賴喇嘛羅桑嘉措掌權時擴建起來的。除節假日及重大活動外，布達拉宮每天上午對游人開放，門票40元。布達拉山后為龍王潭，潭中有島，島上建有龍王宮
師：在人們的心目中，“出國易，入藏難”。拉薩地處偏遠，交通閉塞，給物資流通，文化交流帶來了重重困難，是全國唯一一座未通火車的城市。為了造福廣大人民，促進各民族共同繁榮發展，2001年，黨中央作出了指示《把鐵路修到拉薩去》。
二、閱讀課文，認識課文中生字，理解有關詞語
1檢查閱讀效果，
（1）指名認生字
妖嬈 械 鑿 巍峨 猙獰 逞 寢
（2）結合課文說說詞語的意思。
銀裝素裹---素，沒有染色的。裹，包，纏。
七零八落 ----形容零散稀疏的樣子。
不翼而飛------形容東西突然丟失。
杯水車薪-------比喻無濟于事，解決不了問題。
廢寢忘食-------顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專
2熟讀課文
三、細讀課文，感悟體會
1、讀課文，理解課文含義深刻的句子。
（1）把鐵路修到拉薩去
（2）烽火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威！
（3）難怪一些西方媒體預言：中國人民要在這樣不良的地質上打隧道，是根本不可能的事。