讓學(xué)生走上講臺(tái)──《猴王出世》教學(xué)案例
【教學(xué)背景】《猴王出世》是我國(guó)古典小說(shuō)《西游記》中的一個(gè)片段，課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。
上這課的前一個(gè)星期，我就認(rèn)真鉆研了教材，備好了課，準(zhǔn)備按部就班地進(jìn)行。直到教這篇課文的前兩天，我突發(fā)奇想：《西游記》的故事，學(xué)生并不陌生，如若按老套路去上，學(xué)生肯定不會(huì)感興趣。既然文章的內(nèi)容學(xué)生很熟悉，何不讓他們通過(guò)充分地閱讀、預(yù)習(xí)后，自己來(lái)當(dāng)小老師呢？放學(xué)時(shí)，我把我的想法跟學(xué)生一說(shuō)，他們反響很強(qiáng)烈，回去后很認(rèn)真地閱讀了課文，查閱了相關(guān)的資料，還象摸象樣地備了課呢！
翻看孩子們的“備課”，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們并不是像平時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)那樣應(yīng)付式地摘抄了幾個(gè)詞語(yǔ)、句子，抄一下背景資料，而是深入到文章中去了，不僅理清了文章的結(jié)構(gòu)，抓住了重點(diǎn)的詞、句，還考慮、設(shè)計(jì)了許多有價(jià)值的問(wèn)題，如：請(qǐng)大家找出描寫猴子動(dòng)作的詞，并模仿其中的幾個(gè)做做；從文中可以看出猴王有什么特點(diǎn)，從哪些地方看出來(lái)的；你喜歡猴王嗎？在你心目中猴王是個(gè)什么樣的形象……我找來(lái)幾個(gè)“備課”特別認(rèn)真的孩子，分別指點(diǎn)了一下，并邀請(qǐng)他們幾個(gè)當(dāng)“小老師”，他們欣然接受了任務(wù)。
【案例描述】
正式上課了，孩子們?nèi)巳藸?zhēng)先恐后，一個(gè)個(gè)把手舉得老高，生怕老師看不到他在舉手。他們都渴求走上講臺(tái)，過(guò)一把做小老師的癮。
我點(diǎn)到了手舉得最高的楊中宇同學(xué)，他欣喜若狂，拿著課本、“備課”，邁著健步跨上講臺(tái)。從介紹作者到講解《西游記》，從孫悟空的來(lái)歷到水簾洞，他口若懸河地大講了一通。這時(shí)，臺(tái)下又舉起了一雙雙小手。我叫了幾個(gè)學(xué)生，讓他們說(shuō)說(shuō)。
這個(gè)說(shuō)：“他講得太快啦！”
那個(gè)講：“他只顧自己講，沒(méi)有叫同學(xué)回答問(wèn)題。”
“他沒(méi)有啟發(fā)同學(xué)思考。”
“他沒(méi)有讓我們自主學(xué)習(xí)。”
……
我聽(tīng)著學(xué)生的發(fā)言，心里在想：他們?cè)u(píng)得多么中肯啊，活像一個(gè)個(gè)小老師。
之后，我叫上了我們班鼎鼎有名的“諸葛亮”唐汨沙同學(xué)。她不慌不忙地走上講臺(tái)，拿出一個(gè)光碟，開(kāi)始播放《西游記》第一集《猴王出世》。學(xué)生們看看錄像，學(xué)習(xí)的興趣來(lái)了。他們有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，有的交頭接耳，有的拍手叫絕……這時(shí)小老師發(fā)話了。
小老師：“請(qǐng)和你的好朋友一起快速地讀讀課文。”
學(xué)生：紛紛下座位找自己的好伙伴讀課文。
小老師：“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)孫悟空出世的過(guò)程。”
……
小老師：“石猴又是怎樣成為美猴王的？”
……
小老師：“談?wù)勀銓?duì)孫悟空的印象。”
……
小老師：“請(qǐng)給第一段、第二段、第三段擬小標(biāo)題。”“把你喜歡的好詞語(yǔ)、好句子劃出來(lái)，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。”
課的最后，小老師布置了一個(gè)學(xué)生都會(huì)做、又都喜歡做的作業(yè)：自編《西游記》中的小故事。
【評(píng)價(jià)反思】
這一堂課在緊張、熱烈的氣氛中就這樣輕松、愉快地結(jié)束了。這節(jié)課從一開(kāi)始就創(chuàng)設(shè)了一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)氛圍，小老師精心設(shè)計(jì)的每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，每一步都讓學(xué)生全員參與，學(xué)生都主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，整堂課體現(xiàn)了學(xué)生的自主意識(shí)。課堂上學(xué)生們興致極高，一改過(guò)去那種沉默寡言的局面，發(fā)言很踴躍，笑聲、掌聲不斷，比我預(yù)料的效果要好得多。我相信，這節(jié)課留給學(xué)生的印象是深刻的，孩子們的學(xué)習(xí)收獲也是很大的。