北師大版五年級上冊·鞏乃斯的馬·同步練習(xí)
這個句子運用了( )的修辭方法,句中把奔跑的馬比作( )和( )。
2、把下面句子改寫成比喻句。
馬兒奔跑著。
3、自由寫出一個比喻句,并說說用什么來比喻什么。
七、找一找,寫一寫。
與“馬”相關(guān)成語和諺語。
自由空間
八、小小作家
同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于“馬”的文章了,你對馬的印象如何?結(jié)合著自己的學(xué)習(xí)體會、生活經(jīng)驗和課處積累,動筆寫一寫你眼中的“馬”吧! 如果你喜歡,可以畫一幅“馬”圖,或者找個漂亮的“馬”圖,貼在你習(xí)作的后面。
這課的學(xué)習(xí)我想給自己得_____張