《我們的錯(cuò)誤》教學(xué)設(shè)計(jì)
3.開(kāi)展朗讀比賽。各小組先在本組內(nèi)演練一下，然后推薦代表參加比賽。
4.感受詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表達(dá)方式，發(fā)揮自己的聰明才智，結(jié)合自己的切身感受，以“如何面對(duì)錯(cuò)誤和挫折”為主要內(nèi)容，創(chuàng)編一段詩(shī)歌。
[設(shè)計(jì)意圖：語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。學(xué)生應(yīng)該在課堂上欣賞語(yǔ)言、感悟語(yǔ)言、積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。]
附：
我們的錯(cuò)誤
有更好的教材， 錯(cuò)誤，又令人鼓舞。
比得上我們的錯(cuò)誤。 它使我們混亂模糊的思路，
擊鼓手也有漏拍的時(shí)候； 變得一清二楚。
誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤？
孩子啊，請(qǐng)記住我的話(huà)， 錯(cuò)誤是有益的一課，
牢牢記住。 每個(gè)人都要細(xì)細(xì)讀。
細(xì)細(xì)讀啊，把它讀通，
知錯(cuò)早， 讀通它啊，你才會(huì)成熟。
不難將錯(cuò)誤根除， 有錯(cuò)而不反省，