本文是一篇小說(shuō)，寫(xiě)“諾曼底”號(hào)哈爾威船長(zhǎng)在一次猝不及防的海難關(guān)頭，勇于決斷，沉著指揮，忘我救人，在死亡面前，成就了一個(gè)偉大的英雄形象，感人至深，讀罷令人感到強(qiáng)烈的震撼。...

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)研讀人物言行語(yǔ)句的方法，感受小說(shuō)中生動(dòng)的人物形象。2.能對(duì)文中意義含蓄，難以理解的句子，聯(lián)系上下文說(shuō)出自己的理解。3.學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼、舍己為人、忠于職守的優(yōu)秀品質(zhì)，感受船長(zhǎng)犧牲時(shí)場(chǎng)面的壯美及他美好的心...

教學(xué)目的：1、 培養(yǎng)學(xué)生初步欣賞文學(xué)形象的能力。2、 通過(guò)角色假想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)教育。3、 引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的塑造人物形象的方法。教學(xué)重點(diǎn)：品味哈爾威的形象。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作品塑造人物形象的基本方法。...

一、導(dǎo)入師：大海是美麗的,大海是雄偉的,但大海又是無(wú)情的,有關(guān)大海中的故事說(shuō)不完也道不盡,,今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)了這個(gè)和大海有關(guān)的故事——“諾曼底”號(hào)遇難記。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 了解雨果在法國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)中的地位及其作品的價(jià)值。2、 認(rèn)識(shí)生命的意義、面對(duì)災(zāi)難時(shí)生命的價(jià)值體現(xiàn)以及對(duì)待職責(zé)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 對(duì)哈爾威船長(zhǎng)以身殉職行為的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)時(shí)數(shù): 1課時(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 了解雨果在法國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)中的地位及其作品的價(jià)值。2、 認(rèn)識(shí)生命的意義、面對(duì)災(zāi)難時(shí)生命的價(jià)值體現(xiàn)以及對(duì)待職責(zé)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)哈爾威船長(zhǎng)以身殉職行為的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)時(shí)數(shù): 1課時(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 了解雨果在法國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)中的地位及其作品的價(jià)值。2、 認(rèn)識(shí)生命的意義、面對(duì)災(zāi)難時(shí)生命的價(jià)值體現(xiàn)以及對(duì)待職責(zé)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)哈爾威船長(zhǎng)以身殉職行為的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)時(shí)數(shù): 1課時(shí)。...

《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校 唐丹麗設(shè)計(jì)理念圍繞“質(zhì)疑、解難；討論、交流；讀書(shū)、感悟”開(kāi)展教學(xué)；通過(guò)激情導(dǎo)入、圖片展示讓學(xué)生“樂(lè)中求知”；相機(jī)點(diǎn)撥、隨機(jī)評(píng)價(jià)、有感情誦讀，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，落實(shí)學(xué)生的主體地...

教案示例 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)的崇高品質(zhì)，體會(huì)他的偉大人格。 教學(xué)過(guò)程： －、激趣導(dǎo)入 一艘名為“諾曼底”號(hào)的郵船在夜晚航行時(shí)被撞開(kāi)一個(gè)大窟窿，情況萬(wàn)分危急。...

教案示例 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)的崇高品質(zhì)，體會(huì)他的偉大人格。 教學(xué)過(guò)程： －、激趣導(dǎo)入 一艘名為“諾曼底”號(hào)的郵船在夜晚航行時(shí)被撞開(kāi)一個(gè)大窟窿，情況萬(wàn)分危急。...

學(xué)生視角 文章題目使人想起那部家喻戶曉的電影《泰坦尼克號(hào)》。那雄偉壯觀的場(chǎng)景，凄美動(dòng)人的音樂(lè)，驚惶失措的人群緊緊抓住了觀眾的心。那么“諾曼底”號(hào)又是怎樣遇難的?學(xué)生會(huì)在好奇心的驅(qū)使之下閱讀。...

教案示例 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)的崇高品質(zhì)，體會(huì)他的偉大人格。 教學(xué)過(guò)程： －、激趣導(dǎo)入 一艘名為“諾曼底”號(hào)的郵船在夜晚航行時(shí)被撞開(kāi)一個(gè)大窟窿，情況萬(wàn)分危急。...

9*“諾曼底”號(hào)遇難記[教材分析]這是一篇略讀課文。文章講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事。“諾曼底”號(hào)游船在海上失事了。在一片驚恐混亂中，船長(zhǎng)哈爾威臨危不懼，鎮(zhèn)定自若地指揮船員，使船上所有的人獲救。...

“諾曼底”號(hào)遇難記·檢測(cè)與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)表檢測(cè)題基礎(chǔ)題1.下列兩組加粗字的注音，每組中都有一個(gè)錯(cuò)誤的，把它找出來(lái)后加以改正，寫(xiě)在后邊括號(hào)里。...

【教學(xué)實(shí)錄】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文通過(guò)以環(huán)境烘托、語(yǔ)言描寫(xiě)等來(lái)塑造人物的方法能力目標(biāo)：讓學(xué)生知道閱讀要有自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解的能力情感目標(biāo)：1、在品讀交流中學(xué)習(xí)船長(zhǎng)臨危不亂、忠于職守、舍己救人的高尚...