《景陽岡》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀6個生字，學(xué)會本課7個生字以及由生字組成的新詞。
2、讓學(xué)生理解武松明知山有虎，偏向虎山行及赤手空拳打死猛虎的故事。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、了解武松沉著、冷靜、勇敢的性格特征。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1、抓住文中的關(guān)鍵句段，深層讀悟，，體會武松的智勇雙全。
2、了解文中描寫人物的寫作方法，激發(fā)閱讀名著的興趣。
課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)《水滸傳》的資料。
學(xué)時安排：1課時
導(dǎo)學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
前面我們學(xué)過的兩篇課文，講的都是我國古代的事情，今天我們要學(xué)習(xí)的《景陽岡》講的也是我國古代的故事。這篇課文是根據(jù)我國明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的。（板書：景陽岡）
提問：哪位同學(xué)能把《水滸傳》向大家做個簡單的介紹？
二、自主學(xué)習(xí)
（一）字詞部分
1.我能標(biāo)出這些字的正確讀音。
景陽崗（gānggǎng) 挑著一面旗（tiāo tiǎo)
脊梁（jī jǐ) 前爪（zhǎo zhuǎ） 躥下來（cuān cuàn）
折斷（zhé shé） 迸出（bèng bìng） 挨下崗（aī aí)
2.我能用自己的話說說這些字的意思。
a.店家只給武松篩三碗酒。 b.手腳都酥軟了。
篩： 酥軟：
c. 你如何不肯賣酒給我吃？
如何： 吃：
d. 但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿自誤。
過往： 請勿自誤：
（二）初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容。
1、我能用比較快的速度把課文默讀一遍。
2、按照事情經(jīng)過把課文分成四部分，分別給它們?nèi)�名字（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中詳寫的是（ ）、（ ）部分，略寫的是（ ）、（ ）。