20*景陽岡導學案
一、導學目標：
1.理解課文內容，了解武松打虎的經過。
2.在理解內容的基礎上分清事情的前因后果。
3.有感情地朗讀武松打虎的部分體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。
二、預習導學（學法指導：初讀課文，劃出不理解的字詞，選擇合適的方法解決。）
1、用自己的喜歡的方法試著理解下列詞語。
如何： 但凡： 豈不： 恥笑：
踉踉蹌蹌： 請勿自誤：
2、給多音字注音并組詞。
挑 （ ）（ ）折（ ）（ ） 行（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
3、能用比較快的速度把課文默讀一遍，并按照事情經過把課文分成四部分，寫出每部分的自然段，并用倆個字概括四部分的大意。
①
②
③
④
本文重點了武松（ ）和（ ）這兩個故事情節。
三、閱讀，完成練習。
1、人物的神態，動作，語言能反映人物的性格特點，研讀下列句子，思考：這些句子刻畫了武松怎樣的性格？并填在括號里。
①武松拿起碗來一飲而盡，叫道∶“這酒真有氣力！主人家，有飽肚的拿些來吃。”店家道∶“只有熟牛肉。”武松道∶“好的切二三斤來。”（ ）
②武松敲著桌子叫道∶“主人家，怎么不來篩酒？”（ ）
③武松從身邊拿出些銀子來，叫道∶“別胡說！難道不付你錢！再篩三碗來！”（ ）
④店家無奈，只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗。（ ）
⑤武松想∶“轉身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”