教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入在上一板塊我們學(xué)習(xí)了對聯(lián)，知道這漢語言獨特的藝術(shù)形式，及其語言魅力。如果說對聯(lián)在古代文學(xué)中一直薪火相傳，具有強大的生命力，那么古詩便如一壺陳年的佳釀，意蘊悠長，耐人尋味。...

教案背景古詩是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。小學(xué)語文教科書所入選的古詩，其內(nèi)容健康、語言優(yōu)美，學(xué)習(xí)這些古詩，不但可以使學(xué)生了解我國古代社會的一些情況，而且使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)，還能使學(xué)生感受到祖國山河的壯麗秀美，更能使學(xué)...

教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1. 古詩是中國文化中的一株奇葩，有著無窮的魅力。你喜歡嗎？能背誦幾首嗎？2.看來大家對古詩非常熱愛，古詩積累非常豐富。這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一首南宋詩人葉紹翁的《游園不值》。...

《游園不值》是九年義務(wù)小語教材第十冊《古詩三首》中的一首贊美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花，不料輕敲柴門卻許久未開，遺憾之余揣測大概是園主人怕外人踐踏青苔，印上痕跡吧！...

一、復(fù)習(xí)已知，談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，人說詩是推敲出來的，讓我想起了一位詩人叫賈島。齊誦《題李凝幽居》和《尋隱者不遇》。（出示這兩首詩）2.像這樣不遇的詩很多，比如邱為的《尋西山隱者不遇》，皎然的《尋陸鴻漸不遇》，李白的《訪戴天...

《游園不值》教學(xué)設(shè)計作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：158《 游園不值 》 教 學(xué) 設(shè) 計梁平縣屏錦一小 鄧熊英【教學(xué)背景】隨著國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的大力實施與深入推廣，我校不僅有了先進的設(shè)備，更讓先進的設(shè)備走進了教室、走進了...

教學(xué)目標：1、學(xué)會生字扣。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國河山的情感。教學(xué)重點：指導(dǎo)朗讀，幫助學(xué)生理解內(nèi)容和體會詩歌描寫的意境。...

教學(xué)目標：1、理解古詩《游園不值》，能說出詩歌大意，歸納學(xué)習(xí)方法。2、想象 一枝紅杏出墻來的景象。感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，3、有感情的朗讀、背誦古詩。...

第一教時教學(xué)目標：1、理解古詩《游園不值》，能說出詩歌大意，歸納學(xué)習(xí)方法。2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，領(lǐng)悟一枝紅杏出墻來的哲理意味。3、有感情的朗讀、背誦古詩。...

教學(xué)目標：1、學(xué)會生字扣。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、讀懂詩句，體會感情，感受意境。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國河山的情感。教學(xué)重點：指導(dǎo)朗讀，幫助學(xué)生理解內(nèi)容和體會詩歌描寫的意境。...

教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入在上一板塊我們學(xué)習(xí)了對聯(lián)，知道這漢語言獨特的藝術(shù)形式，及其語言魅力。如果說對聯(lián)在古代文學(xué)中一直薪火相傳，具有強大的生命力，那么古詩便如一壺陳年的佳釀，意蘊悠長，耐人尋味。...

教學(xué)目標：學(xué)會本課的生字，理解重點詞語扣、值的意思。有感情的朗讀古詩，體會古詩中表達的意境。讀懂詩句，通過理解詩句感受自然之美，語言文字之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感，培養(yǎng)欣賞美和鑒賞美的能力。...

一、激情導(dǎo)入：1.歌曲欣賞：（課件播放）現(xiàn)在正是春天，美麗的春天總是帶給我們無限的遐想。在這個百花爭艷的日子里，讓我們共同來欣賞一首歌《春天在哪里》，好不好？2.引入：同學(xué)們，聽了這樣動聽的歌曲，欣賞著春天生機勃勃、五彩斑斕...

《游園不值》教學(xué)設(shè)計 作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：169 《 游園不值》薛法根 一、 激趣導(dǎo)入師：春天到了，春姑娘邁著輕輕的腳步走來了，現(xiàn)在正是春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。...

《游園不值》教學(xué)設(shè)計 作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：158 《 游園不值 》 教 學(xué) 設(shè) 計 梁平縣屏錦一小 鄧熊英【教學(xué)背景】 隨著國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的大力實施與深入推廣，我校不僅有了先進的設(shè)備，更讓先進的設(shè)備走進了教室、走...