五語課課練——4 去打開大自然綠色的課本

    四、加標點
    青山說     攀登吧     飽覽無限的風光     滿懷少年的豪情
    綠水說     前進吧     奔向浩瀚的大海     顯示少年的胸襟
    五、下面句子運用了哪種修辭手法
    ⑴這里的風景點能不使人流連忘返嗎？　　　　　　　　　 （    ）
    ⑵那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來做小孩子的搖籃。 （    ）
    ⑶一個小蒼蠅展開柔嫩的翅膀，在陽光下快樂地飛舞。　　 （    ）
    ⑷花叢里的有許多珊瑚珠似的小紅豆。　　　　　　　　　 （    ）
    六、亂句成段
    （    ）偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花。
    （    ）從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在著而吃鮮荔枝了。
    （    ）新發是嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。
    （    ）滿樹淺黃色的小花，并不出眾。
    （    ）我終于有機會到那里吃荔枝了。
    （    ）早聽說嶺南著地方盛產荔枝。
    七、快樂閱讀
    夜，來臨了，這是一個非常美麗的海(濱 賓)的夏夜。
    夕陽落山不久，西方的天空.還燃燒著一片橘紅色的晚霞。太海，也被這霞光染成了紅色。因為它是活動的，所阻比天空的罱色曼為(壯 狀)觀。每當一排排波浪涌起的時候，那映照又閃動著，滾動著涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了，深缸的顏色變成了淺紅。最后，當一切缸光都消失了的時候，那高而遠的天空中出現了啟明星。它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。
    夜色漸濃，城市各處的燈光也(陸續 繼續 連續)亮了起來，尤其是山坡上的那片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串滾動著的珍珠，和天上那一片星光混在一起，真是好看。
    踩著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎幺能不感到興奮和愉快呢?
    1.讀短文，劃去括號里使用不當的字詞。
    2.全文是圍繞哪句話來寫的’用“ ”在文中畫出來。
    3. “我怎么能不感到興奮和愉快呢？”這句話的意思是
    4.夕陽西下，晚霞美極了。晚霞的顏色有怎樣的變化？  (         )    (         )    (         )
    5.用“～～～～～ ”畫出文中的一句比喻句。
    6.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。