去打開大自然綠色的課本說課稿
(六)說板書設計
好的板書設計,能激發學生學習興趣,能把課文思路、教學思路、學生的學習思路融為一體,本著板書為教學服務的目的,在板書中,我的板書設計條理清晰,重點突出,能吸引學生的注意力,并能引導、發散學生創造性思維,便于學生理解,起到了深化主題,回顧中心的作用,也為背誦有困難的學生理清了思路。
4、去打開大自然綠色的課本
發現 翠竹 松柏
描繪 果園 沃野 聯歡 鳴禽 野花
相聚 青山 綠水
熱愛、探索大自然
去打開大自然綠色的課本說課稿
(六)說板書設計
好的板書設計,能激發學生學習興趣,能把課文思路、教學思路、學生的學習思路融為一體,本著板書為教學服務的目的,在板書中,我的板書設計條理清晰,重點突出,能吸引學生的注意力,并能引導、發散學生創造性思維,便于學生理解,起到了深化主題,回顧中心的作用,也為背誦有困難的學生理清了思路。
4、去打開大自然綠色的課本
發現 翠竹 松柏
描繪 果園 沃野 聯歡 鳴禽 野花
相聚 青山 綠水
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一.教材簡析 《黃鶴樓送別》是蘇教版小學語文第九冊的課文。本課屬于“文包詩”的形式,即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。...
教學過程:一.解題導入新課。同學們往這兒看(教師板書囚字)它讀什么?(qi.強調i和u并列時,聲調并在后面的字母上),誰知道從字形上看,囚是什么意思?(人被四堵高墻緊緊圍住就像籠中小鳥一樣,失去了自由)再想想,被四堵高墻緊緊圍住...
教材分析這是一篇科學小品。課文通過介紹北京自然博物館陳列的古代黃河象骨骼的化石,推想了它的形成過程,以及被發現、發掘、命名的過程。說明了大地在二百萬年間發生了滄海桑田般的巨大的變化,古生物化石是大自然演變的可靠證據。...
一、教材分析《清平樂村居》是蘇教版小學語文第九冊第七單元的課文,詩人辛棄疾通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境的描寫,對翁媼及其三個兒子形象的刻畫,抒發了他喜愛農村安寧平靜生活的思想感情。...
《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思我有幸參加了學校的第二次開放周活動,懷著忐忑又憧憬的心認真準備著我所要教授的課,積極面對著即將面臨的挑戰。...
推敲 (實錄)賈志敏《推敲》(上)賈志敏《推敲》(下)(這兩個是錄像)蘇教版小學語文實驗教科書第四期培訓會暨全國著名特級教師蘇教版小學語文教材課堂教學觀摩展示活動在江蘇揚州舉行。...
【學習目標】 根據教學大綱地要求,結合該課的特點以及所教班級地實際情況,我對這課制定地教學目標有:1、知識目標: 學會本課生字,正確流利有感情地朗讀課文, 通過討論交流,了解從哪些方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物。...
教學目標1.認識14個生字。有感情地朗讀課文。2.了解課文的敘述順序,體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。3.挑戰極限,勇創一流的青藏鐵路精神,感受建設者勇克難關,頑強拼搏的英勇氣概。4.繼續增加對西部大開發的了解。...
一、教學要求:1、通過本課的學習,增進對馬克思和恩格斯的了解,激發對革命導師的崇敬。2、通過自讀,懂得為什么說他們的友誼是偉大的友誼;知道他們的友誼是建立在共同的事業基礎上的。...