《望月》教后小記
作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：226《望月》教后小記
課文寫月兒的文字很美，可月兒雖美，也傳遞了人們的情感，但要讓五年級的學生細細體會也非容易的事，所以我利用文字幫助學生理解重點詞句，課前還充分利用課外描寫月的詩句和散文，課上給學生十分鐘時間閱讀資料，讓資料為學生理解文本提供幫助。課堂上聽到了學生朗讀教材的聲音，我感到十分滿足。《望月》是一篇清逸空靈的美文，學生一遍遍地自由讀、指名讀、比賽讀、齊聲讀、表演讀，反反復復地品味著，情之所至，拿起筆在文字旁邊的空白處，錄下了自己的所思所感：誰說月亮無情？在小外甥的眼睛里，她是溫情的母親，輕撫著他的小臉，呼喚他從香甜的夢中醒來，去欣賞無邊的月色。月缺是詩，月圓是畫，月圓像眼睛，仿佛月亮是有生命的，有情感的，有著頑皮的眼神和可愛的心思，喜歡偷看美麗的人間，喜歡和小外甥那樣的小人兒，同游同戲同交心；小外甥的想象多么獨特而富有童趣！
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教材認識：這是蘇教版語文第十冊第七單元的一篇課文，寫的是舅甥倆在望月中愉快交談的情形。重點記敘了“我”在甲板上賞月時，聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象，表達了人們...
執教：張康橋 主題：第二屆情智語文教學論壇觀摩課學生：溧陽實驗小學雙語班五（6）班一師：大家抬頭看看（學生抬頭看），有沒有看到月亮？生：沒有。（齊）師：哦，被天花板擋著呢。透過天花板，看到月亮沒有？生：沒有。...
我與《望月》《望月》是蘇教版小學語文第十冊第七單元的一篇課文，這是一篇散文，寫的是“我”在甲板上欣賞月亮時，聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫月亮的詩句以及外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象，作者文筆生動活潑，聰明...
作者：常熟市實驗小學陸曉文轉貼自：常熟市實驗小學點擊數：155《望月》教學談 常熟市實驗小學 陸曉文 蘇教版小學語文第十冊第21課《望月》是一篇角度獨特、構思新穎的寫月篇章。...
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作者：:張艷萍轉貼自：轉載點擊數：156《望月》教學設計一作者:張艷萍教材簡析本文是一篇散文，記敘了“我”在甲板上賞月時，聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象。...
作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：218教學《望月》得失江蘇省江都市宜陵中心小學 王軍（225231）作者郵箱：一、 回歸本原語文是交際的工具，語文課必須承載著讓學生學會運用祖國語言文字的重大職責。...
佚名 [教學目標]：1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能聯系課文內容，理解文中描寫月光和小外甥對月亮產生想象的句子的意思。...
（ 第一課時）教學目標：1、學習生字新詞，并隨課文理解詞語意思。2、正確、流利、朗讀課文，背誦課文第一、二兩段。3、品讀第二自然段，感受課文描繪的美好意境，受到美的熏陶擰能湖都城送，并能熟讀成誦。...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：608《望月》教學設計五21 望月（ 第一課時）教學目標： 1、 學習生字新詞，并隨課文理解詞語意思。2、 正確、流利、朗讀課文，背誦課文第一、二兩段。...
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