學(xué)習(xí)內(nèi)容21、猴王出世學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文2、繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。3、初步感受古典文學(xué)的語言特點。4、理解石猴勇敢頑強、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育。...

知識教學(xué)點1.學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解石猴出世的經(jīng)過，體會石猴性格特點。能力訓(xùn)練點繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。...

《猴王出世》一文是一篇略讀課文，選編這篇課文的目的是讓學(xué)生了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷，體會石猴勇敢頑皮的'特點，感受其形象，激發(fā)對古典文學(xué)的興趣，這是教學(xué)的重點。...

教學(xué)目標：1.認識8個生字。讀讀記記靈通、迸裂、避暑、楷書、造化、頑劣、明明朗朗、喜不自勝、天造地設(shè)、伸頭縮腦等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解石猴出世的經(jīng)過，體會石猴性格特點。...

猴王出世教學(xué)反思《猴王出世》是一篇略讀課文，這篇課文的目的是讓學(xué)生了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發(fā)對古典文學(xué)的興趣，這是教學(xué)的重點。...

一、教學(xué)設(shè)計：1、教材分析：本節(jié)課講授的是人教版五年級下冊第五單元的最后一課，這一單元以“中國古典名著”為專題，安排了兩篇精讀課文，兩篇略讀課文。...

一、設(shè)計理念《語文課程標準》指出：“語文是最重要的交際工具，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。”在教學(xué)設(shè)計中，我注重鼓勵學(xué)生課前收集資料，互相交流。...

［教學(xué)目標］1會認16個生字，讀記重點詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。能根據(jù)文前“閱讀提示”，自主學(xué)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容。3.了解石猴出世的經(jīng)過，體會石猴勇敢頑皮的性格特點。...

教材簡析這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢做敢為的特點。...

一、教學(xué)目標㈠知識教學(xué)點1.正確認讀9個要求會認的生字，掌握10個要求會寫的生字。2.聯(lián)系課文內(nèi)容理解“名曰、石碣、喜不自勝、天造地設(shè)、人而無信，不知其可、抓耳撓腮”等詞語。3.正確、流利、有感情的朗讀課文。...

很簡單的教學(xué)思路——課文怎么寫的，就怎么順著往下讀，讀到精彩處，停住，反復(fù)讀，反復(fù)體會，問幾個問題，師生共同討論商議，如此而已。沒有多媒體課件演示，沒有設(shè)計精美的板書，沒有上網(wǎng)搜集的資料，沒有與課文配套的圖片，連幻燈片、...

設(shè)計理念《猴王出世》是人教版語文五年級下冊第五單元中的一篇略讀課文。課文節(jié)選自我國古典名著《西游記》第一回。主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活...

教材分析：這篇課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回，主要寫花果山上一塊仙石孕育出一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴勇敢頑強、無私無畏的特點。...

一、關(guān)注語言形式，注重文章表達。歌德曾說：“內(nèi)容人人看得見，涵義只有有心人得之，形式對于大多數(shù)人是秘密。”不僅要通過語言文字了解課文寫了什么，還要弄清楚是怎么寫的？為什么要這樣寫？關(guān)注語言形式，發(fā)現(xiàn)文本秘妙。...

【學(xué)習(xí)目標】1、通過學(xué)習(xí)本課 ，使 學(xué)生對《西游記》神話故事中，猴王出世有較深的認識。2、認識課文中出現(xiàn)的生字，能讀音正確。【整體感知】自讀課文了解課文內(nèi)容，把自己不明白的字詞畫出來。...