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人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)  第二單元   20以內(nèi)的退位減法

發(fā)布時(shí)間:2019-03-01

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)  第二單元   20以內(nèi)的退位減法

                                         第二單元   20以內(nèi)的退位減法

教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)教材第二冊(cè)p10頁十幾減9
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握十幾減9的計(jì)算方法。
2、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探究,充分發(fā)表自己的想法,呈現(xiàn)多種計(jì)算方法,初步培養(yǎng)思維的靈活性。
3、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)過程:
一、回顧準(zhǔn)備:
1、復(fù)習(xí)十幾組成
2、拍手組成。
3、創(chuàng)設(shè)情景
出示:過年的主題圖
過年你們?nèi)ミ^年貨市場嗎?你門看看新年的游園會(huì)里都有些什么?你們能從中提出什么數(shù)學(xué)問題嗎?
       二、探究交流:
1、從圖里你觀察到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎?
你會(huì)解答嗎?
2、整理算式
15-9=   14-9=  12-9=
觀察這幾道算式,你能發(fā)現(xiàn)什么?
3、大家就一起來研究十幾減9
4、探索十幾減9的計(jì)算方法。
(1)分組探究
(2)匯報(bào)成果
三、自主練習(xí),鞏固方法,體驗(yàn)成功:
1、出示百果樹,你想吃什么就摘什么果子
(果子后面是算式)
2、交流經(jīng)驗(yàn)
你能把算的快的小秘密告訴大家,讓小朋友們共同進(jìn)步嗎?
3、出示:迷宮路線圖!
比一比誰能最快回到家!
學(xué)生試算
展示學(xué)生作品。
4、出示:

-9=有不同的填法嗎?跟你的同桌說說你是怎么填的。
5、學(xué)習(xí)了十幾減9,你能發(fā)現(xiàn)十幾減9里藏有什么小秘密嗎? 
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