一年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元集體備課教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書59－60頁，認(rèn)識(shí)圖形
教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷對(duì)實(shí)物的辨別過程，初步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球；
2.在觀察和觸摸活動(dòng)中感知平面和曲面，初步形成表象，體驗(yàn)空間感；
3.在共同交流的活動(dòng)中，培養(yǎng)合作意識(shí)和實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn)：立體圖形
學(xué) 法：操作發(fā)現(xiàn)法
教 法：談話法
教學(xué)準(zhǔn)備：長方體、正方體、圓柱、球
結(jié)構(gòu)程序 教學(xué)過程及內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)請(qǐng)境
激學(xué)導(dǎo)思 一.導(dǎo)課 同學(xué)們，你們?cè)敢馔娣e木嗎？今天我們就邊玩積木邊學(xué)習(xí)。 拿出自己準(zhǔn)備的積木擺合適的形狀
自主探索
探求規(guī)律 二.新課
讓學(xué)生通過摸、擺、說，尋找立體圖形的特征 巡視指導(dǎo)
對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行講評(píng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心與創(chuàng)新意識(shí)。
帶學(xué)生透徹分析板書立體圖形名稱及特征
展示：說說你搭了個(gè)什么東西。
用了哪些形狀的物體？
將積木分類，給它起名，積極發(fā)言。
鞏固練習(xí)
提高能力 三、練習(xí) 1. p61 1
2. 巡視指導(dǎo)
3. 指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) 認(rèn)真分析并舉例，同位互相交流后再比賽
概括總結(jié)
條理知識(shí) 四.總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你認(rèn)為主要是什么內(nèi)容？有什么不懂的地方？
積極發(fā)言
板書設(shè)計(jì)：
認(rèn)識(shí)圖形
長方體 正方體 圓柱 球