一年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元集體備課教案
教學(xué)內(nèi)容:教科書59-60頁,認(rèn)識(shí)圖形
教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷對(duì)實(shí)物的辨別過程,初步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球;
2.在觀察和觸摸活動(dòng)中感知平面和曲面,初步形成表象,體驗(yàn)空間感;
3.在共同交流的活動(dòng)中,培養(yǎng)合作意識(shí)和實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn):立體圖形
學(xué) 法:操作發(fā)現(xiàn)法
教 法:談話法
教學(xué)準(zhǔn)備:長方體、正方體、圓柱、球
結(jié)構(gòu)程序 教學(xué)過程及內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)請(qǐng)境
激學(xué)導(dǎo)思 一.導(dǎo)課 同學(xué)們,你們?cè)敢馔娣e木嗎?今天我們就邊玩積木邊學(xué)習(xí)。 拿出自己準(zhǔn)備的積木擺合適的形狀
自主探索
探求規(guī)律 二.新課
讓學(xué)生通過摸、擺、說,尋找立體圖形的特征 巡視指導(dǎo)
對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行講評(píng),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心與創(chuàng)新意識(shí)。
帶學(xué)生透徹分析板書立體圖形名稱及特征
展示:說說你搭了個(gè)什么東西。
用了哪些形狀的物體?
將積木分類,給它起名,積極發(fā)言。
鞏固練習(xí)
提高能力 三、練習(xí) 1. p61 1
2. 巡視指導(dǎo)
3. 指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) 認(rèn)真分析并舉例,同位互相交流后再比賽
概括總結(jié)
條理知識(shí) 四.總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你認(rèn)為主要是什么內(nèi)容?有什么不懂的地方?
積極發(fā)言
板書設(shè)計(jì):
認(rèn)識(shí)圖形
長方體 正方體 圓柱 球