小學(xué)語文人教版第一冊《陽光》教學(xué)設(shè)計
讀“拉”：課文中的詞是什么？ 讀“進(jìn)”：課文中的詞是？跳進(jìn)。
讀“誰”：讀讀有“誰”的句子
下面我們來開火車讀一下這些生字寶寶，比比誰的聲音最響亮。（開火車讀詞語）
4、和生字寶寶成為了好朋友，現(xiàn)在我們就可以流利地讀課文了，這遍請你看著漢字讀課文，把句子讀通順讀流利，遇到不認(rèn)識的字就借助拼音來讀出它。
5、誰愿意讀給大家聽？（找一組開火車讀，每人一句話）
三、品讀課文
1、讀了這么多遍課文，你知道陽光像 嗎？（出示句子）見過金子嗎？（看圖），為什么說陽光像金子？他們有什么相同的地方？（都閃亮亮的，很寶貴）
出示：彎彎的月兒像 。 像 。
陽光像金子一樣，灑遍了哪些地方？還會灑遍哪呢？世界的各個角落都灑遍了陽光！（看圖片）看到這樣的畫面你想說些什么啊？請你美美地讀讀第一自然段，邊讀邊想象剛才看到的美麗畫面。指名讀、齊讀
2、禾苗、小樹、小河在陽光下和平時可不一樣喲！哪里不一樣呢？讀一讀第二自然段就知道了。自由讀第二自然段。誰來說說陽光像金子灑遍了田野、高山和小河，田野、高山和小河都有什么變化呢？
（1）天里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。
從“更綠了、更高了”你能感受到什么？此時你就是接受陽關(guān)哺育的禾苗和小樹，（和老師一起做動作）在陽光的哺育下，你長的更快，更茁壯了（做動作），小樹和小禾苗們，此時你想說對陽光說些什么呢？陽光哺育禾苗和小樹茁壯成長，是多么偉大啊！請你讀出對陽光的感謝和贊美之情吧！誰來讀讀（指名讀），男女生合作讀。出示句子：
花朵因為有了陽光更 了。 因為有了陽光更 了。
（2）河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。
見過錦緞嗎？（出示圖片）為什么說河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了？（出示河面閃著陽光的圖）
陽光下的小河波光粼粼，絢麗多彩，就像——？誰能把這句話再讀一遍，把小河的長，小河的美讀出來。你覺得陽光下的小河還象什么？
在陽光的照耀下，大自然多么迷人啊！讓我們齊讀第二自然段再次感受一下這生機(jī)勃勃的世界吧！（配樂師生合作讀）
3、陽光不僅灑遍了田野、高山和小河，還跑到哪去了？誰來讀讀
“跳進(jìn)”讓你感到陽光怎么樣？陽光在作者眼里是有生命的，是會跳的。咱們現(xiàn)在就來讀讀這個會跳的句子。齊讀，讀出陽光的可愛和調(diào)皮
4、陽光跳到屋里來了，誰能把它捉住？誰也捉不住陽光，陽光是——大家的，所以我們每個人都要盡情去享受陽光，享受陽光下美麗的世界
5、讓我們和作者一起來贊美陽光。出示句子：陽光像金子，陽光比金子更寶貴。
齊讀，陽光就像金子一樣，那為什么還說陽光比金子更寶貴呢？（金子可以用錢買到，而陽光是買不到的。陽光能使禾苗變綠，小樹變高，但是金子不能。沒有金子，人類可以生存。沒有陽光，人類就只能滅亡。）讓我們再大聲地讀讀這句話，讀出我們對陽光的贊美。