一、情境導入同學們，春天來了，淘氣的春風娃娃對著云兒使勁兒的吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋潤下，大地悄悄地發生著變化。不知什么原因，一群小鳥嘰嘰喳喳地爭論起來。下面請幾位同學，配樂朗讀課文，讓我們從文中找出答案。...

散文欣賞《春雨的色彩》設計思路：春風來了，春天的腳步近了...你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。...

教材分析：本課是一篇童話故事。作者采用擬人和比喻的手法寫出了春雨細如絲，柔如水，美如畫。文章文采生動適合學生朗讀與積累更能通過文本使孩子對春雨有更深層次的了解。...

活動目標：1、理解、欣賞故事，感受春天的美。2、嘗試根據自己的經驗，仿編故事《春雨的色彩》。活動準備：圖片活動過程：1、談話引出活動主題。...

《春雨的色彩》這篇文章內容不難理解，關鍵是讓學生感受春雨給大地帶來的變化，學會想象，學會欣賞。春雨的色彩在讀完全文后，利用課后的問題，引導學生感悟“春雨到底是什么顏色的？”這個問題的答案本身其實并不重要，重要的是讓學生感...

一、我可以給下列生字注音了，你呢？姑娘紡落屋躲爭論題顏燕麻雀對挑菜聽二、這些生字我會寫啦！三、按課言語內容填空小燕子說春雨是（），（）在柳樹上，柳枝（）了麻雀說春雨是（），（）在杜鵑叢中，杜鵑花（）了小黃鶯說春雨是（），...

【設計意圖】1、在整節課中創設連續的情境來激發學生的學習興趣。讓學生感到“情境即在眼前”“我即在情境中”把課文中描寫的小鳥們帶入到孩子們的眼前，而給課文中的生字賦予生命，鼓勵孩子們與之交朋友，讓學生的在快樂中學文學字。...

師：（出示實物桃花）這是什么？讀一讀它后面詞卡上的詞。（生自由讀）師：誰來讀一讀這個詞語？誰讀準了老師就把花送給他。（點讀生詞桃花，送桃花。...

活動目標：1、感受文學文學作品的畫面美和意境美。2、了解春季有關動物、植物的明顯特征，學會觀察與記錄。3、鍛煉口語表達能力，發展擴散性思維。活動準備：1、準備散文表演所需的頭飾、手偶等道具。2、紙、筆等我種繪畫材料，工具。...

《春雨的色彩》是一篇語言優美，充滿詩意的課文。講的是春雨沙沙沙的下，三只小鳥在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的。春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了。...

你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。油菜花開得黃燦燦的，像一大堆金子一樣，發出萬道金光。燕子從南方飛回來了。...

設計思路：春風來了，春天的腳步近了…你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。油菜花開得黃燦燦的，像一堆金子一樣，發出萬道金光。...

各位評委老師：大家好!我今天要說的內容是小學語文《冬陽童年駱駝隊》。一、說教材一、教材內容分析：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。...

彩的春雨──《春雨的色彩》教學后記山東省淄博市淄川區曹家小學陶宗霞春雨貴如油，春雨細如絲，春雨柔似水，春雨美如畫。為了讓孩子們感受春雨的美，我沒有按課文的順序講《春雨的色彩》一課，我想等天上飄來一場春雨時，讓孩子們一邊欣...

活動目標1.初步感知歌曲內容，理解春雨與種子生長的關系；2.能夠完整演唱歌曲，并結合生活經驗對春雨、種子生長進行動作創編；3.體驗表演的快樂和同伴合作的樂趣。...