一年級語文下冊《胖乎乎的小手》說課稿
2、經過對課文的學習拓展，為了再次體現文章的中心意圖。我又緊跟上兩個練習：
⑴補充句子，因為（ ），所以全家人都喜歡蘭蘭的小手。
⑵蘭蘭的小手這樣能干，人見人愛，孩子們你們的小手能為家人或別人做些什么呢？出示課后練習：
我替爸爸_________________________。
我給媽媽_________________________。
我幫老師_________________________。
我為大家_________________________。
（結合課文內容，讓學生體會“替、給、幫、為”幾個字能表達相同的意思，同時，培養學生尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動，使學生的思想得到提升。）
（六）作業安排
我設計的作業是幫家里人做一件事，一邊做一邊觀察他們有什么樣的表情，還要記住他們對你說的話，明天和同學們交流。這樣不由自主的把課堂教學延伸到家庭教育，不僅讓學生主動去關心家人，而且在勞動中獲得快樂，慢慢的形成一種關心幫助他人的好習慣。
七、說板書設計
由于本文內容淺顯易懂，孩子容易接受，板書上我主要是抓住重點詞來板書，目的是為了讓孩子一目了然，通過板書就能了解課文，回顧課文。
板書：胖乎乎的小手
蘭蘭 拿 替 給 勤勞