教學(xué)目標(biāo): 1、 正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 2、 認(rèn)識9個生字,會寫其中的6個生字。 3、 理解課文內(nèi)容,懂得在困難面前要動腦筋想辦法。 教學(xué)重、難點:認(rèn)字寫字,朗讀課文,背誦課文。...

教材分析《烏鴉喝水》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎么辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。...

教材分析《烏鴉喝水》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎么辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。...

尤溪實驗幼兒園張艷設(shè)計意圖：“分工合作、共同完成、組間交流、分享智慧”。在幼兒間開展小組合作學(xué)習(xí)的方式，能讓每個幼兒都有學(xué)習(xí)、表達的機會，有利于幼兒主體性得到最大的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)的自主性得到最大的激發(fā)，同時這種學(xué)習(xí)是要與同伴...

烏鴉喝水...

教材分析 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎么辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。...

(教師展開一幅放大的課文中的第三幅插圖)師：請小朋友看這一幅圖畫著什么?它在做什么?〔充分發(fā)揮課文有插圖的特點，提供學(xué)生說的機會〕生：圖上畫著一只烏鴉。烏鴉在喝瓶子里的水。師：誰能用一句最簡短的話，說出這幅圖畫的意思。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2. 學(xué)會本課9個生字。綠線內(nèi)的3個只識不寫。認(rèn)識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3. 遇到難題，要開動腦筋，想出解決問題的方法。教學(xué)重點難點：識寫生字、朗讀課文、背誦課文。...

實錄(教師展開一幅放大的課文中的第三幅插圖)師：請小朋友看這一幅圖畫著什么?它在做什么?〔充分發(fā)揮課文有插圖的特點，提供學(xué)生說的機會〕生：圖上畫著一只烏鴉。烏鴉在喝瓶子里的水。師：誰能用一句最簡短的話，說出這幅圖畫的意思。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“烏，鴉”等9個字。會寫“可，石”等6個字。 2、正確，流利地朗讀課文。背誦課文。 通過朗讀感悟“烏鴉急著找水--喝不著水--想辦法喝水--喝著水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”說句子。...

教學(xué)要求： 1.學(xué)會本課8個生字和4個詞語，認(rèn)識4個字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.鼓勵學(xué)生遇到困難要積極動腦，設(shè)法解決。 教學(xué)重點： 重點：讀準(zhǔn)翹舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，準(zhǔn)確掌握"找、看、放、升"的字形。...

教學(xué)要求： 1.學(xué)會本課8個生字和4個詞語，認(rèn)識4個字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.鼓勵學(xué)生遇到困難要積極動腦，設(shè)法解決。 教學(xué)重點： 重點：讀準(zhǔn)翹舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，準(zhǔn)確掌握"找、看、放、升"的字形。...

教學(xué)要求： 1.學(xué)會本課8個生字和4個詞語，認(rèn)識4個字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.鼓勵學(xué)生遇到困難要積極動腦，設(shè)法解決。 教學(xué)重點： 重點：讀準(zhǔn)翹舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，準(zhǔn)確掌握"找、看、放、升"的字形。...

教學(xué)設(shè)計之八佚名 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2. 學(xué)會本課9個生字。綠線內(nèi)的3個只識不寫。認(rèn)識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3. 遇到難題，要開動腦筋，想出解決問題的方法。...

教學(xué)設(shè)計之七新疆烏魯木齊市天山區(qū)教研室 盧雪 教材分析 是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎么辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。...