【教材分析】這是一篇富有童趣的課文。采用連環(huán)畫形式，通過文學(xué)語言與多幅連環(huán)畫面互相依附、互相補(bǔ)充、密切配合來塑造形象，敘述故事的發(fā)生、發(fā)展過程。...

【教材分析】這是一篇富有童趣的課文。采用連環(huán)畫形式，通過文學(xué)語言與多幅連環(huán)畫面互相依附、互相補(bǔ)充、密切配合來塑造形象，敘述故事的發(fā)生、發(fā)展過程。...

教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)會“灰、迎”等8個生字。會寫“有、在”等6個生字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。能通過朗讀感知青蛙的變化。3、 增強(qiáng)對科學(xué)童話的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。...

第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、講讀課文，了解青蛙生長過程，能按課文內(nèi)容天空。2、分角色朗讀課文。3、學(xué)習(xí)“短、蹲、碧、肚、鼓”理解詞義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、抽生讀生字卡片。...

一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)：1.學(xué)會“塘、群、灰、捕、迎、龜、裳、碧、鼓”這9個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的新詞。2.能聯(lián)系課文內(nèi)容辨析“迎上去”“追上去”“游過去”等三個詞語及所處句子的意思。...

教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用減一筆、加一筆、加兩筆三種識字方法，認(rèn)識廠、甲等五個生字。2.會讀詞語，理解詞語含義。3.讀準(zhǔn)主、祖等六個字的字音。4.熟練地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛之情。...

教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用減一筆、加一筆、加兩筆三種識字方法，認(rèn)識廠、甲等五個生字。2.會讀詞語，理解詞語含義。3.讀準(zhǔn)主、祖等六個字的字音。4.熟練地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛之情。...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）認(rèn)識“灰”、“迎”等8個生字，會寫“有”、“在”兩個字。（2）正確流利地朗讀課文。（3）能通過朗讀感知青蛙的生長變化。2、過程與方法：（1）主動識字漢字，探索多種識記方法。...

一、教學(xué)內(nèi)容分析《小蝌蚪找媽媽》這是一篇很有趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲。...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：認(rèn)識8個二類字，指導(dǎo)美觀書寫“變”“披”兩個一類字;知道小蝌蚪變成青蛙的過程;正確分辯“迎上去追上去游過去“三個詞的意思;2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力;培養(yǎng)學(xué)生大膽表演、想像、...

蔣建英 李建瓊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“灰、迎”等8個生字，會寫“河、姐”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解青蛙一生的變化，培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。課前準(zhǔn)備1.生字卡，教學(xué)掛圖（或多媒體課件），相關(guān)教具和有關(guān)青蛙的知識。...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：認(rèn)識8個二類字，指導(dǎo)美觀書寫“變”“披”兩個一類字；知道小蝌蚪變成青蛙的過程；正確分辯“迎上去 追上去 游過去“三個詞的意思；2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力；培養(yǎng)學(xué)生大膽表演、...

一、概述本課選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文一年級下冊，《小蝌蚪找媽媽》是一篇看圖學(xué)文。全文共六個自然段，六幅圖分別與第1—6自然段對應(yīng)。課文以小蝌蚪找媽媽為線索，介紹了青蛙的生長過程。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課8個生字，會寫6個字。]2、使學(xué)生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會生字、生詞。...

一、激趣引入1、今天，老師給大家?guī)��?個謎語，想不想猜？ 猜謎語①小黑魚，滑溜溜，圓圓腦袋長尾巴，池塘里面游啊游。(小蝌蚪）②綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天它捉蟲。...