《我叫“神舟號”》說課稿
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1、同桌練習分角色朗讀。
2、指名分角色朗讀。
學習生字。
問你來新筆畫
1、認讀
2、找朋友
3、交流記憶方法
4、描紅
5、書寫
第三課時
一、分角色朗讀課文
1、三人一組,自由練習,分角色朗讀
要求;讀出對話時的不同語氣。
2、指定兩三個小組分角色朗讀。
嫦娥姐姐:親切高興
飛船弟弟:肯定自豪
二、練習背誦
1、自由嘗試背誦
2、指名背誦
三、啟發想象
嫦娥姐姐跟著飛船弟弟回到了家鄉,她看到了什么?
四、課堂練習
指導學生用“高興”說話。
出示:(誰)高興問:什么事讓你高興呢?
六、學習生