蘇教版一年級語文下冊識字2教學設計(學程導航) -
“學程導航”課時教學計劃 施教時期 年 月 日
教學內(nèi)容
識字2
共幾課時
2課時
第1課時
課型
講讀
第幾課時
教
學
目
標
1.學會3個偏旁，5個生字及由這些生字組成的詞語。
2.初步認識常見的體育運動項目。
3.按順序觀察圖片，把圖所描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來。
4.練習用課文里的詞語練習說話，訓練學生健康的生活常規(guī)。
教
學
重
難
點
反復誦讀認識所學生字，并能將生字寫準確，寫美觀。
教
學
資
源
字卡、圖片、小朋友有這樣的日常生活常規(guī)體驗。
預
習
設
計
看圖編故事，聽錄音讀拼音。
學 程 預 設
導 學 策 略
調(diào)整與反思
一、揭示課題
二、看圖，讀韻文
出示學習單：
1. 小朋友們觀察書上的圖，思考哪些運動項目是了解的，哪些還不太了解？
2.、嘗試讀韻文。
3. 圖文結(jié)合，想想詞語的意思
4、交流
（時間4分鐘）
二、初讀韻文
1.生說說自己聽后的感受。
2.生試讀韻文
3. 圖文結(jié)合，理解詞義。
三、借助拼音，讀準字音
出示學習單：
1.自由認讀韻文。
2、讀給同桌聽。
（時間3分鐘）
四、識記字形，學習生字。
出示學習單
1. 給“球、足、射、擊”找朋友。
2. 記憶“足、射、登”的筆順。
3. 描紅書中田字格里的生字。
4.說說怎樣記住這些字。
（時間：5分鐘）
五、小結(jié)
一、揭示課題（2分鐘）
今天，我們再來學習一篇歸類識字課文，是和體育有關的。板書：識字2
二、看圖，讀韻文（15分鐘）
1.小朋友們觀察書上的圖，看看有哪些運動項目，哪些是你了解的，哪些是你還不太了解的？
2.讀韻文。要求：看清音節(jié)，讀準字音。
3.圖文結(jié)合，理解詞義。
這些運動項目中哪些是你熟悉的，比較了解的，請?zhí)岢鰜恚?p>4.根據(jù)學生回答，相機出示：
籃球 足球 排球 跳高
跳遠 游泳 射擊 登山
“足球”的“足”就是指什么?“排”為什么是“提手旁”?“游泳”為什么都是“三點水旁”?
三、借助拼音，讀準字音（8分鐘）
1.學生自由認讀。
2.反饋檢查。帶拼音認讀，檢查是否讀準字音，去拼音認讀，檢查是否記住了字音。
四、識記字形，指導書寫（13分鐘）
1.給“球、足、射、擊”找朋友。
2.記憶“足、射、登”的筆順。
3.反饋“足、射”的筆順。
4.學生描紅書中田字格里的生字，播放輕音樂。
5.說說怎樣記住這些字。
6.學生描紅、仿影、臨寫《習字冊》上的生字“擊、足球、排”。播放輕音樂。
五、小結(jié)（2分鐘）
今天這節(jié)課我們學習的八種運動項目都是小朋友們比較熟悉的，還有四種運動項目“競走、鐵餅、鉛球、標槍”小朋友們還不太了解，課后大家可以問問體育老師，也可以問問家里的人，還可以找找相關的資料。下節(jié)課我們進行交流。
作業(yè)
設計
★完成《習字冊》
★★選用所學的詞語說話