可愛的小動物
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張廣祥主頁、中國語文名網“中學語文在線”
一、教學目標 ：
1、 學習觀察畫面內容，培養觀察能力。
2、 能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物，為什么喜歡它。
3、 培養喜愛小動物的感情。
二、教學重點、難點：
能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物，為什么喜歡它。
三、 教學準備：
相關課件，布置學生回家觀察小動物。帶來喜歡的小動物的照片或者圖片。
四、 教學時間：
一課時
五、 教學設計
（一） 組織教學。
（二） 導入 ：
這節課老師給小朋友帶了小禮物呢，大家看：小影集
小影集里都有誰的照片呢？我們一起來看看，好嗎？
展示頁面：小貓、小狗、金魚、烏龜、蝴蝶、蝸牛
邊出示邊提問：這是誰？這是什么？
展示完小結：這些個子小小的動物就叫小動物，你們喜歡這些嗎？這節課我們就來一起說說這些。板書課題。
（三） 看圖說話：
有三位小朋友也和你們一樣可喜歡小動物啦！你們看，他們在干嘛？展示書中三張插圖。
提問引導，指名說第一幅。
分組同桌互相說，然后指名說。
（四） 延伸指導：
老師也養過小動物呢，老師可喜歡小狗了，以前老師家里就養過這樣一只小狗……講述一段例話。
那么，現在老師想聽小朋友來講一講了，展示“講一講”頁面。
你們養過小動物嗎？
你喜歡哪種小動物呢？
為什么喜歡它呢？
誰愿意把喜歡的小動物介紹給大家呢？
學生講到什么動物盡量展示哪種動物的形象，師生補充評價。
（五） 游戲指導：
猜一猜
大家都對小動物這么熟悉，我們來做個游戲吧。
1、 你說我猜，小朋友說動物的形象大家猜他說的是什么小動物。
2、 你演我猜，小朋友學小動物的叫聲或者模仿小動物的樣子大家來猜是學的誰。
3、 猜謎語。
胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵。
黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。
學生答對馬上出示貓的圖片，講述圖上貓的樣子。
長相俊俏，愛舞愛跳。
飛舞花叢，快樂逍遙。
猜出即出示蝴蝶圖片。
（六）總結談話。布置回家對父母說說喜歡的小動物或者今天這堂課。