聰明的華佗
“角、對、分、著、斗”可用熟字變一部分或分解、組合來識記。
例如:拿:合——手
四、指導(dǎo)書寫。
這:先寫“文”,最后一筆是點,再寫“之”,捺要長些,托住“文”。
那:右半部“阝”起筆要比左邊低。
著:橫畫較多,下面三橫長短不一,所有的橫畫之間間隔勻稱。“目”字體形窄長,與“丷”上下對齊。
五、作業(yè)。
正確書寫本課生字。
板書設(shè)計
探究活動
收集名人童年時期遇到問題開動腦筋巧妙解決的故事,開個故事會。
聰明的華佗
“角、對、分、著、斗”可用熟字變一部分或分解、組合來識記。
例如:拿:合——手
四、指導(dǎo)書寫。
這:先寫“文”,最后一筆是點,再寫“之”,捺要長些,托住“文”。
那:右半部“阝”起筆要比左邊低。
著:橫畫較多,下面三橫長短不一,所有的橫畫之間間隔勻稱。“目”字體形窄長,與“丷”上下對齊。
五、作業(yè)。
正確書寫本課生字。
板書設(shè)計
探究活動
收集名人童年時期遇到問題開動腦筋巧妙解決的故事,開個故事會。
第一課時 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 認識本課15個生字,并學(xué)會用生字組詞、擴詞,及用部分詞語造句。 能力目標(biāo): 使學(xué)生能正確流利有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。...
《美麗的小路》一文,主要講述了有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的問題。它以童話的形式,告訴我們不要亂丟東西,保護環(huán)境。因為是一篇童話故事,所以文章不僅寫得比較優(yōu)美,而且利于一年級學(xué)生的朗讀實踐和語感的培養(yǎng)。...
【教材簡析】本課描寫了浩瀚的大海,掀起萬頃波濤。遼闊的草原,像無邊無際的綠色海洋。連綿群山,威武雄壯;一座座現(xiàn)代化城市,高樓大廈聳入云霄。...
一、教學(xué)目標(biāo)1、認識胖、喜等13個生字。會寫看、著2個字。2、正確地朗讀課文。初步知道全家人都喜歡這雙小手的原因。3、知道要尊敬長輩,有為長輩做事的愿望和行動。二、教學(xué)重、難點認識13個生字,會寫2個字。朗讀課文。...
課程目標(biāo):學(xué)生通過八種智能模式學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,并從中感受到曹操愛動腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的品質(zhì)。 對學(xué)習(xí)者的預(yù)期成果:讀懂課文,能以語文、邏輯-數(shù)學(xué)、音樂、身體-運動等方式展示自己對課文的理解。...
課 題: 識字二 2教材分析:本教材共由三部分內(nèi)容構(gòu)成。第一部分為三個詞語和六個詞組,反映了自自強、勤奮學(xué)習(xí)、勤于動手的主題。第二部分為本課要求認識的5個生字。第三部分為本課要求寫的9個生字。...
《雨點兒》一文是人教版實驗教材第一冊第五單元的一篇科學(xué)童話。課文用擬人的手法,通過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學(xué)生雨點兒是從云彩里飄落下來的,有了雨點兒的滋潤,花更紅了,草更綠了。...
一、概述課名是《兩只鳥蛋》,是小學(xué)人教版語文新教材一年級第二冊。本節(jié)課所需課時為2課時,80分鐘;二、指導(dǎo)思想針對新課標(biāo)的要求,本案致力于建設(shè)一個開放而有活力的語文課堂,努力實施自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式.以多媒體電化手段輔助...
教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友,要愛護鳥類教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們,今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第15課(學(xué)生齊讀課題)今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...