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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《練習(xí)8》教案

發(fā)布時(shí)間:2019-07-10

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《練習(xí)8》教案

教學(xué)目標(biāo):
   1.復(fù)習(xí)鞏固字的筆順規(guī)則,歸類(lèi)掌握字的4種間架結(jié)構(gòu),提高識(shí)字、寫(xiě)字能力。
   2.復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字,積累詞語(yǔ),大部分會(huì)用。
   3.進(jìn)一步建立句子概念,提高聽(tīng)、記句子的能力。
   4.初步培養(yǎng)表述親身感受和參與活動(dòng)的說(shuō)話能力。
   5.通過(guò)逐項(xiàng)對(duì)照自己的行為及老師、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)議,初步養(yǎng)成言行一致、尊敬國(guó)旗、尊敬長(zhǎng)輩、熱愛(ài)老師、幫助同學(xué)、上學(xué)不遲到、專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)回家、自己能做的事自己做等良好的思想品德和行為習(xí)慣。
  重點(diǎn)、難點(diǎn):
   教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)鞏固7種筆順規(guī)則和4種問(wèn)架結(jié)構(gòu);看圖說(shuō)話;復(fù)習(xí)10項(xiàng)行為規(guī)范要求并進(jìn)行檢查評(píng)議。
   教學(xué)難點(diǎn):10項(xiàng)行為規(guī)范檢查評(píng)議,操作上有一定的難度,學(xué)生評(píng)議的結(jié)果真實(shí)性程度較難把握。
  課時(shí)安排:2課時(shí)

                第一課時(shí)
  教學(xué)目標(biāo);
   1.掌握學(xué)過(guò)的7種筆順規(guī)則;復(fù)習(xí)5種基本筆畫(huà)名稱,鞏固學(xué)過(guò)的字,掌握漢字的4種結(jié)構(gòu),提高識(shí)字能力。
   2.復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),積累詞語(yǔ),擴(kuò)大詞匯量。
   3.進(jìn)一步建立句子概念,提高聽(tīng)、記。寫(xiě)句子的能力。
  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引人,明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
   1、看書(shū)交代學(xué)習(xí)任務(wù)。(第1至5題)
   2、回憶已學(xué)的識(shí)字方法,說(shuō)明今天要進(jìn)行集中復(fù)習(xí)、鞏固。
  二、有機(jī)結(jié)合,綜合練習(xí)
   1、復(fù)習(xí)筆順規(guī)則,練習(xí)第一題。
    ①示:十、人、點(diǎn)、你、同、小、國(guó),讀一讀。
    ②指名7個(gè)學(xué)生在黑板上按筆順規(guī)則寫(xiě)一寫(xiě),其余學(xué)生各自練寫(xiě)兩個(gè)。同時(shí)想一想,你是先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么?
    ③反饋:a.指名說(shuō)一說(shuō):先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么?b.找一找,還有哪些字也是這樣寫(xiě)的?
    ④小結(jié):筆畫(huà)筆順不僅是識(shí)字的一種重要工具,也是寫(xiě)好字的重要條件。
   2、復(fù)習(xí)筆畫(huà)名稱,練習(xí)第2題。
    ①讀題,想想題目要求我們做什么?
    ②示:(5種基本筆畫(huà)),指名說(shuō)說(shuō)這5種筆畫(huà)的名稱。也可同步用媒體演示這5種筆畫(huà),注意這4種筆畫(huà)的區(qū)別。
    ③讓學(xué)生照例用直線把字與筆畫(huà)連起來(lái)。
    ④反饋小結(jié):a.用實(shí)物投影儀示一學(xué)生的練習(xí)或用其他手段出示,進(jìn)行反饋矯正。并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),如:船的第8畫(huà)是橫折彎。b.掌握漢字的筆畫(huà)名稱也是識(shí)字的一種基本方法。
   3、復(fù)習(xí)間架結(jié)構(gòu),練習(xí)第2題。
    ①由第2題引人:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“船、課、過(guò)、奶”各是什么結(jié)構(gòu)?(指名說(shuō))
    ②讀題目3,想想:題目要求我們做什么?
    ③出示:冷、過(guò)、雪、國(guó)、病校、園、星、起、座,說(shuō)說(shuō)這些字的間架結(jié)構(gòu)。
    ④以“這幾個(gè)字有幾種結(jié)構(gòu)”開(kāi)頭,用“有……有……還有……”句式進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。先自由說(shuō)再指名說(shuō)。
    ⑤根據(jù)結(jié)構(gòu)分類(lèi)把這些字寫(xiě)下來(lái)。
    ⑥反饋。是否能正確區(qū)分,可根據(jù)學(xué)生做的情況,每個(gè)結(jié)構(gòu)補(bǔ)充說(shuō)幾個(gè)。
    ⑦小結(jié):間架結(jié)構(gòu)也是識(shí)字的一種重要工具,有了結(jié)構(gòu),識(shí)記字形就不需要一筆一筆地記(獨(dú)體字除外),可以一部分一部分地記,這樣識(shí)字更快更好。
   4、小結(jié):筆畫(huà)筆順、筆畫(huà)名稱。問(wèn)架結(jié)構(gòu)是識(shí)字寫(xiě)字的基本方法,我們要學(xué)會(huì),更要會(huì)用。
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