教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物對話時的不同語氣。2.理解課文內容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，并從中領悟做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。教學重難點：分角色朗讀，理解人物對話。...

項目內 容課題培養良好的學習習慣（一） 修改與創新教學目標1、仔細觀察課本上的圖，反復訓練正確的讀書寫字姿勢，培養良好的讀書、寫字的習慣。...

【教材簡說】課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口一棵小樹。冬天，爺爺為小樹御寒；夏天，小樹為爺爺遮陽。人與樹之間的關系多么親密、和諧。課文是以孩子的口吻寫的，非常適宜孩子朗讀。...

課文出處：北師大版小學語文一年級上冊六單元《大海》授課時間：2007年11月授課教師：萬慶授課班級：一年級一班教學目標：1、認識“住、亮、灣”等14個漢字。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。...

教材分析： 本次寫話有兩部分內容：一段文字和四幅插圖。一段文字提示了看、想、寫的寫話過程；四幅插圖是雨前、雨中、雨后天氣變化的情景。 教學理念： 教師創設生動的情境引導學生觀察圖畫.指導學生先說后寫 教學目標： 1、通過本次寫話...

《鮮花和星星》教學反思語文新課程中指出：語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。...

22 吃水不忘挖井人（a、b案）阜新市海州區礦工街小學齊雅麗教學目標1.認識“忘、挖”等12個生字。會寫“井、鄉”等6個字。2.正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。3.初步懂得飲水思源的道理。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

2002學年第二學期一年級語文期終考查試卷題項一、書寫5%二、單項測試76%三、閱讀14%四、寫話5%得分得分（完卷時間60分鐘）一、書寫：把下面的字抄寫在田字格里。...