《烏云大風閃電下雨》教案（精選2篇）

《烏云大風閃電下雨》教案 篇1

　　以下是小學語文說課稿《烏云大風閃電下雨》，歡迎參考!

　　為了方便大家準備教師招聘面試考試，實現自己的教師夢，文都網校小編給大家整理了說課試講稿，希望對你有所幫助!

　　一. 教學目的要求：

　　1.看圖說話，復習課文內容，知道小雞、小鴨的某些生活習性。

　　2.學會兩種新筆畫：

　　3.學會六個生字、讀準字音、認清字形、理解字義、正確書寫。

　　二. 教學重點、難點：

　　六個生字的音、形、義及在田字格中的位置。

　　三. 電教軟件：

　　1.投影片一張，(課文中的插圖)

　　2.計算機輔助教學軟件：

　　⑴名稱：《怎樣寫漢字》

　　⑵主要畫面內容

　　⑶硬件運行環境：PC機

　　四. 教學過程：

　　㈠復習：

　　1.談話：小朋友，上節語文課我們學習了看圖讀拼音識字第8課(出示課題)，你們還記得這篇課文寫了些什么嗎?下面我們就邊看圖(出示投影片)，邊讀課文，一起來回想一下。

　　2.讀后指名看圖說話，回答問題。

　　㈡揭題：

　　今天這節語文課我們主要來識字，學習課文中的六個生字。

　　㈢識寫生字：

　　1.識寫“云”：

　　⑴(出示生字卡片) 指名讀：誰來把這個音節給大家讀一下?

　　⑵提問：這是個什么音節?念第幾聲?

　　⑶齊讀

　　⑷提問：“云”出現在哪里?它有哪幾種顏色?白色的云叫什么?灰黑色的云又叫什么?天空中飄白云，說明天氣怎樣?天空中飄黑色的烏云，說明天氣怎樣?

　　⑸識記“云”：

　　a.提問：“云”字是怎樣寫的?先寫什么?再寫什么?共有幾筆?請同學們看微機(按“1”鍵，屏幕上顯示圖1)，這個字里面有個新的筆畫名稱：(叫“撇折”)

　　b.齊讀兩遍

　　c.它寫在田字格的什么位置呢?

　　(先寫兩橫，按“一”鍵，屏幕上顯示圖2，接著寫“∠”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖3，最后一筆“點”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖1)

　　d.請同學們跟著微機一起寫一遍(按“回車”鍵，按筆順筆劃一筆一筆寫)

　　⑹書寫：在田字格本上寫兩個。

　　⑺擴詞：書上指的是什么云?你還能用“云”字來組幾個詞語嗎?

　　2.識寫“電”字

　　接著，我們要來學習第2個字。

　　⑴指名讀：這是一個幾拼音節?

　　⑵提問：“電”和“云”一樣，也是大自然中的一種什么現象?

　　⑶識記“電”：

　　a.“電”字共有幾筆?先寫什么?再寫什么?(按“1”鍵，屏幕上顯示圖4)

　　b.它寫在田字格的什么位置呢?

　　(H)寫一筆豎，按“一”鍵，屏幕顯示圖5，接著寫“橫折鉤”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖6，然后中間寫一橫，按“一”鍵，屏幕上顯示圖7，再封口，按“一”鍵，屏幕上顯示圖8，最后一筆是什么?

　　請同學們看微機按：“一”鍵，屏幕上顯示圖4，再按“=”鍵，反復顯示兩次;

　　⑷學生跟著微機書空，(按“回車”鍵，跟著屏幕按筆順筆劃一筆一筆寫)

　　⑸書寫：在田字格本上寫兩個。

　　⑹擴詞：誰能用“電”字來組幾個詞語?語文中指的是什么?

　　3.識寫“風”字：

　　下面，我們一起來學習第3個字，這個字念“feng”，聽準了嗎?我請小朋友上來找出這個音節。

　　⑴正音：這個音節是后鼻音。

　　⑵提問：刮風的聲音是怎樣的?

　　⑶識記“風”

　　a.“風”字共有幾筆?第二筆是什么?n后一筆是什么?(按“1”鍵，屏幕上顯示圖9)

　　b.“風”的第一筆是…(按“一”鍵，屏幕上顯示圖10) ，第二筆是(按“一”鍵，屏幕上顯示圖11)，再按“=”鍵，反復顯示兩遍，第三筆是“撇”，(按“一”鍵，屏幕上顯示圖12)。

　　c.第二筆“橫折斜鉤”位置在哪兒。

　　⑷學生跟著微機書空(按“回車鍵”，請學生跟著微機一筆一筆書空)

　　⑸書寫：在田字格本上寫兩個。

　　⑹擴詞：誰能用“風”字來組個詞語?

　　4.識寫“雨”字，

　　天上布滿了烏云，有閃電，有大風，說明要怎么樣了?(看投影片)

　　我請小朋友上來找出“雨”這個音節

　　⑴提問：這是個什么音節?

　　⑵齊讀

　　⑶識記“雨”字

　　a.“雨”共有幾筆?寫的時候要注意什么?(按“1”鍵，屏幕上顯示圖13)

　　b.“雨”的第一筆，寫在田字格橫中線的上面，從左上格開始穿過豎中線到右上格) ，第二筆是示圖16，并按“=”鍵，反復顯示兩遍，寫在a中線上面，往里折一些) 。

　　c.為什么“雨”字里面有那么多點?b些點為什么都朝一個方向斜?

　　⑷書空：(按“回車鍵”，跟微機一筆一筆書空)

　　⑸擴詞：誰能用“雨”字來組幾個詞?

　　5.識寫“天”

　　剛才我們寫了“云、電、風、雨”四個字，它們都是一個自然現象，并且都是發生在天上，下面我們就來學習這個“天”字，請小朋友上來找出這個音節。

　　⑴齊讀

　　⑵自己識記“天”字：這個字比較簡單，我請小朋友自己跟著微機學。

　　⑶你是怎樣記住“天”這個字的?

　　⑷寫這個字時要注意些什么?

　　⑸集體跟微機書空一遍，(按“回車鍵”，微機一筆一筆書空)

　　⑹在田字格本上寫兩個

　　⑺擴詞：誰能用“天”字來擴個詞

　　6.識寫“烏”字：

　　剛才我們學習了一個“云”字，知道黑色的云叫…，最后我們來學習“烏云”的“烏”字，請個小朋友上來找出這個音節。

　　⑴這是個什么音節?

　　⑵齊讀

　　⑶識記“烏”字

　　“烏”的第一筆是(在左上格)，第二筆是(按“=”鍵，反復顯示一遍)，接著一筆是(這一筆叫“豎折折鉤”，從第一筆“撇”的下面起筆，朝外折到了橫中線下面一點再沿橫中線折，到了右下格時再折來，最后往里鉤，再按“=”鍵，反復顯示圖22) ，最后一筆是(圖23)，這一筆要寫得外面一點。

　　⑷集體跟微機書空一遍(按“回車鍵”，微機一筆一筆書寫)

　　⑸書寫：在田字格本上寫兩個

　　⑹擴詞：用“烏”字來說幾個詞語。

　　㈣總結

　　1.今天這節語文課，我們學習了“看圖讀拼音識字第8課”中的六個生字，我們一起來把這六個字齊讀一遍。

　　2.這節課我們還學習了六個生字中出現的兩個新筆畫，我們一起來把它們讀一遍。

　　3.集體讀課文。

　　最后我們一起來邊看圖邊把課文讀一遍。

　　㈤布置作業：

　　把今天教的六個生字，每個抄一行。

《烏云大風閃電下雨》教案 篇2

　　詳細介紹：一.教學目的要求：

　　1.看圖說話，復習課文內容，知道小雞、小鴨的某些生活習性。

　　2.學會兩種新筆畫：

　　3.學會六個生字、讀準字音、認清字形、理解字義、正確書寫。

　　二.教學重點、難點：

　　六個生字的音、形、義及在田字格中的位置。

　　三.電教軟件：

　　1.投影片一張，(課文中的插圖)

　　2.計算機輔助教學軟件：

　　⑴名稱：《怎樣寫漢字》

　　⑵主要畫面內容

　　⑶硬件運行環境：pc機

　　四.教學過程：

　　㈠復習：

　　1.談話：小朋友，上節語文課我們學習了看圖讀拼音識字第8課(出示課題)，你們還記得這篇課文寫了些什么嗎？下面我們就邊看圖(出示投影片)，邊讀課文，一起來回想一下。

　　2.讀后指名看圖說話，回答問題。

　　㈡揭題：

　　今天這節語文課我們主要來識字，學習課文中的六個生字。

　　㈢識寫生字：

　　1.識寫“云”：

　　⑴(出示生字卡片)指名讀：誰來把這個音節給大家讀一下？

　　⑵提問：這是個什么音節？念第幾聲？

　　⑶齊讀

　　⑷提問：“云”出現在哪里？它有哪幾種顏色？白色的云叫什么？灰黑色的云又叫什么？天空中飄白云，說明天氣怎樣？天空中飄黑色的烏云，說明天氣怎樣？

　　⑸識記“云”：

　　a.提問：“云”字是怎樣寫的？先寫什么？再寫什么？共有幾筆？請同學們看微機(按“1”鍵，屏幕上顯示圖1)，這個字里面有個新的筆畫名稱：(叫“撇折”)

　　b.齊讀兩遍

　　c.它寫在田字格的什么位置呢？

　　(先寫兩橫，按“一”鍵，屏幕上顯示圖2，接著寫“∠”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖3，最后一筆“點”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖1)

　　d.請同學們跟著微機一起寫一遍(按“回車”鍵，按筆順筆劃一筆一筆寫)

　　⑹書寫：在田字格本上寫兩個。

　　⑺擴詞：書上指的是什么云？你還能用“云”字來組幾個詞語嗎？

　　2.識寫“電”字

　　接著，我們要來學習第2個字。

　　⑴指名讀：這是一個幾拼音節？

　　⑵提問：“電”和“云”一樣，也是大自然中的一種什么現象？

　　⑶識記“電”：

　　a.“電”字共有幾筆？先寫什么？再寫什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖4)

　　b.它寫在田字格的什么位置呢？

　　(h)寫一筆豎，按“一”鍵，屏幕顯示圖5，接著寫“橫折鉤”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖6，然后中間寫一橫，按“一”鍵，屏幕上顯示圖7，再封口，按“一”鍵，屏幕上顯示圖8，最后一筆是什么？

　　請同學們看微機按：“一”鍵，屏幕上顯示圖4，再按“＝”鍵，反復顯示兩次；

　　⑷學生跟著微機書空，(按“回車”鍵，跟著屏幕按筆順筆劃一筆一筆寫)

　　⑸書寫：在田字格本上寫兩個。

　　⑹擴詞：誰能用“電”字來組幾個詞語？語文中指的是什么？

　　3.識寫“風”字：

　　下面，我們一起來學習第3個字，這個字念“feng”，聽準了嗎？我請小朋友上來找出這個音節。

　　⑴正音：這個音節是后鼻音。

　　⑵提問：刮風的聲音是怎樣的？

　　⑶識記“風”

　　a.“風”字共有幾筆？第二筆是什么？n后一筆是什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖9)

　　b.“風”的第一筆是…(按“一”鍵，屏幕上顯示圖10)，第二筆是(按“一”鍵，屏幕上顯示圖11)，再按“＝”鍵，反復顯示兩遍，第三筆是“撇”，(按“一”鍵，屏幕上顯示圖12)。

　　c.第二筆“橫折斜鉤”位置在哪兒。

　　⑷學生跟著微機書空(按“回車鍵”，請學生跟著微機一筆一筆書空)

　　⑸書寫：在田字格本上寫兩個。

　　⑹擴詞：誰能用“風”字來組個詞語？

　　4.識寫“雨”字，

　　天上布滿了烏云，有閃電，有大風，說明要怎么樣了？(看投影片)

　　我請小朋友上來找出“雨”這個音節

　　⑴提問：這是個什么音節？

　　⑵齊讀

　　⑶識記“雨”字

　　a.“雨”共有幾筆？寫的時候要注意什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖13)

　　b.“雨”的第一筆，寫在田字格橫中線的上面，從左上格開始穿過豎中線到右上格)，第二筆是示圖16，并按“＝”鍵，反復顯示兩遍，寫在a中線上面，往里折一些)。

　　c.為什么“雨”字里面有那么多點？b些點為什么都朝一個方向斜？

　　⑷書空：(按“回車鍵”，跟微機一筆一筆書空)

　　⑸擴詞：誰能用“雨”字來組幾個詞？

　　5.識寫“天”

　　剛才我們寫了“云、電、風、雨”四個字，它們都是一個自然現象，并且都是發生在天上，下面我們就來學習這個“天”字，請小朋友上來找出這個音節。

　　⑴齊讀

　　⑵自己識記“天”字：這個字比較簡單，我請小朋友自己跟著微機學。

　　⑶你是怎樣記住“天”這個字的？

　　⑷寫這個字時要注意些什么？

　　⑸集體跟微機書空一遍，(按“回車鍵”，微機一筆一筆書空)

　　⑹在田字格本上寫兩個

　　⑺擴詞：誰能用“天”字來擴個詞

　　6.識寫“烏”字：

　　剛才我們學習了一個“云”字，知道黑色的云叫…，最后我們來學習“烏云”的“烏”字，請個小朋友上來找出這個音節。

　　⑴這是個什么音節？

　　⑵齊讀

　　⑶識記“烏”字

　　“烏”的第一筆是(在左上格)，第二筆是(按“＝”鍵，反復顯示一遍)，接著一筆是(這一筆叫“豎折折鉤”，從第一筆“撇”的下面起筆，朝外折到了橫中線下面一點再沿橫中線折，到了右下格時再折來，最后往里鉤，再按“＝”鍵，反復顯示圖22)，最后一筆是(圖23），這一筆要寫得外面一點。

　　⑷集體跟微機書空一遍(按“回車鍵”，微機一筆一筆書寫)

　　⑸書寫：在田字格本上寫兩個

　　⑹擴詞：用“烏”字來說幾個詞語。

　　㈣總結

　　1.今天這節語文課，我們學習了“看圖讀拼音識字第8課”中的六個生字，我們一起來把這六個字齊讀一遍。

　　2.這節課我們還學習了六個生字中出現的兩個新筆畫，我們一起來把它們讀一遍。

　　3.集體讀課文。

　　最后我們一起來邊看圖邊把課文讀一遍。

　　㈤布置作業：

　　把今天教的六個生字，每個抄一行。

　　——本教案選入《計算機輔助小學教學課例精粹》一書◆

　　《烏云大風閃電下雨》教學設計之一