一、復習舊知，導入新課1.聽寫詞語：一塊地非常往前西瓜進行天空2.導入新課。上節課我們知道了小猴子下山經過了好多地方，看見了好多好東西。這節課讓我們來看看小猴子下山后做了哪些事。...

教學目標1.看懂每幅圖的意思，理解課文內容，懂得做什么事情都要有明確的目的，要專一，有始有終，否則將一事無成。2.學會本課10個生字，用“真”“非常”練習說話。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。4.能按要求說幾句完整，連貫的話。...

(上課鈴響了，老師走進教室，師生互相問好后，學生坐下) 師：同學們，這一單元的生字，上一節課我們已經集中學完了。現在，我們復習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進行演示，讓學生集中讀、個別讀、再對比較難的字進...

作者：張老師師：這節課我們要看圖讀文，看圖說話，還要進行一些簡單的寫話練習。上節課，我們已經把課文進行了朗讀和講解，并做了兩個造句練習，現在，我們打開書，先分別把課文讀一遍。...

《小猴子下山》是人教小學語文一年級下冊的一篇自讀課文。課文內容淺顯易懂，故事情節符合兒童年齡及心理特點。通過一年的語文學習，孩子們能借助拼音自讀課文；能在教師的指導下聯系上下文理解詞語；能在教師的啟發下，運用積累過的詞語...

陜西省西安市大雁塔小學 米金梅 (上課鈴響了，老師走進教室，師生互相問好后，學生坐下) 師：同學們，這一單元的生字，上一節課我們已經集中學完了。...

《小猴子下山》是部編版小學一年級下冊語文教材第七組課文中的一篇，本組課文包含《文具的家》、《一分鐘》、《動物王國開大會》和《小猴子下山》，除對生字詞的學習要求外，本組課文注重學生學習習慣的培養，教會學生怎樣愛護文具、珍惜...

教學目標：1·認識“猴、結”等12個生字；會寫“塊、非”2個生字。2·正確流利讀課文。通過動作演示等方法理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”這些詞。教學重難點：了解表動作的詞的不同含義。...

教學目標：教養：1、學會本課的8個生字和9個詞，會認7個字。2、有感情地朗讀課文。3、看懂圖義，理解課文內容，了解后什么也得不到的原因。懂得做任何事情都要有目的。教育：有始有終、不要貪心忘舊。發展：培養觀察力及分析問題的能力。...

一、導入：同學們你們喜歡小猴子嗎？那你們知道小猴子住在什么地方嗎？老師來告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后發生了什么事呢？你們想聽嗎？好這節課，我們就來學習第13課《小猴子下山》。...

教學目標：1、通過學習課文，了解小猴子下山的路線。以讀為主線學習并積累“又又”形式的詞語，同時能夠正確區別“摘、扛、捧、抱、追”等表示動作的詞語。2、通過學習，使學生懂得無論做什么事情都要有明確的目標，要專一，有始有終。...

《小猴子下山》是一年級下冊第七單元的一篇文章。這是一篇童話故事，主要講了一只猴子下山，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米，看見西瓜就扔掉桃子，看見兔子就扔掉西瓜，最后一無所獲。...

陜西省西安市大雁塔小學米金梅實錄(上課鈴響了，老師走進教室，師生互相問好后，學生坐下)師：同學們，這一單元的生字，上一節課我們已經集中學完了。...

徐寶鴻 教學目標通過本課文的教學讓學生做到：（1）學會8個生字、詞。（2）能熟練朗讀課文、理解句子。（3）懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應這山望著那山高。教學重點、難點重點：能讀、寫，并在適當的語言環境中運用8個生字、詞。...

李吉林 [教學要求]一、從小猴子下山一事無成的故事里，教育學生做事必須一心一意。二、認識生字：猴、塊、非、扛、棵、桃、扔、捧、圓、可、林，會用“又……又……”“蹦蹦跳跳”，并初步學會運用量詞“一只、一塊、一個、一棵”。...