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我愛祖國(guó)

我愛祖國(guó)

教案示例一

教學(xué)目標(biāo) 

1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語。認(rèn)識(shí)“旗、鴿” 2個(gè)字。

2.有感情地朗讀和背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

第一課時(shí)

教學(xué)過程 

一、揭示課題。

1.同學(xué)們,你們知道“祖國(guó)”的意思和我們祖國(guó)的名稱嗎?

2.介紹:(出示“中華人民共和國(guó)地圖”),每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó),是我們祖祖輩輩生活的地方。

3.板書課題:

二、指導(dǎo)看圖。

出示幻燈片:說說圖上畫的都有誰?他們?cè)诟墒裁矗?P> 圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀“萬里長(zhǎng)城”。

三、初讀課文。

1.  借助拼音讀準(zhǔn)字音,畫出生字。

要求學(xué)生:借助漢語拼音,先讀準(zhǔn)生字的字音,再輕聲讀課文,了解課文大意。

2.出示生詞卡片,檢查字詞讀音。

3.指名讀課文,正音。

四、理解課文。

1.  自由讀課文,想想文中的“我”都愛什么?為什么愛?

2.班內(nèi)交流:(可以打亂順序說,知道什么說什么。)

提示:

五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。

白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平,愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志,時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

3.齊讀最后兩行,說說“我”為什么最愛祖國(guó)?

(1)小組討論。

(2)班內(nèi)交流。

(3)播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的錄像,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

朗讀本課時(shí),要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛祖國(guó)的感情。例如:你要問/我最愛什么?我,/最愛我的祖國(guó)!白鎳(guó)”不僅要讀重音,速度還要放慢些,要一字一字地讀清楚,但不能斷開。

要讀出熱愛祖國(guó)的感情。

六、總結(jié)全文。

1.讀了這篇課文,你明白了什么?

2.我們從現(xiàn)在開始,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》。

第二課時(shí)

-、檢查復(fù)習(xí)。

(l)出示生詞卡片,指讀。

(2)指名背誦課文。

二、分析字形,指導(dǎo)書寫。

(1)自由讀課后的生字,說說自己能記住哪些字,用什么方法記的。

(2)重點(diǎn)指導(dǎo):

愛:下面是“友”,不是“發(fā)”。

領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒學(xué)過的,可先教“頁”字旁,用書空方法記憶;左邊的“令”要與“會(huì)”區(qū)別。

巾:要與“中”區(qū)別字形。

要:上邊的“  ”,要與“西”區(qū)別,第五筆是堅(jiān),不是堅(jiān)彎。

最:用熟字分析字形,上面是扁日,左下是“耳”,第一橫要長(zhǎng)一些,右下是“又”。

朵:第二筆是橫折彎,沒有鉤。

(3)指導(dǎo)書寫。

“愛、領(lǐng)、最”三個(gè)字的筆畫較多,要寫緊湊些。

“朵”的第二筆是橫折彎,沒有鉤,不要寫成“幾”。

學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫

三、擴(kuò)展活動(dòng)

組織學(xué)生收集歌頌祖國(guó)的兒歌,召開一個(gè)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國(guó)大好河山的照片,出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。

板書設(shè)計(jì) 

教案點(diǎn)評(píng):

是首詩(shī)歌。全詩(shī)圍繞“愛”,傾吐了少年兒童的心聲。教學(xué)時(shí),從揭示課題入手,讓學(xué)生理解“祖國(guó)”的意思。通過指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。

教案示例二

教學(xué)目標(biāo) 

1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和4個(gè)詞語,認(rèn)識(shí)2個(gè)字。

2.有感情地朗讀和背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)

重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀和背誦課

難點(diǎn)是生字中有些字不容易讀準(zhǔn)字音,有些字的字形比較復(fù)雜。

課前準(zhǔn)備

1.萬里長(zhǎng)城和五星紅旗投影片。

2.中華人民共和國(guó)地圖。

3.生字詞卡片、課文朗讀錄音帶。

教學(xué)時(shí)間  2課時(shí)。

教學(xué)過程 

一、導(dǎo)入  新課

板書課題7,齊讀課題,出示地圖。

小朋友,這就是我們祖國(guó)的地圖,誰能說出我們祖國(guó)的全稱。

因?yàn)槲覀冏孀孑呡叾忌钤谶@里,所以她是我們的祖國(guó)。我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),是世界上大國(guó)之一。

二、初讀課文

借助漢語拼音輕聲讀課文,要看清楚拼音,讀準(zhǔn)每個(gè)字的音。先自己認(rèn)真讀一遍,再同桌互相交替讀、聽,糾正讀音。讀過以后,在課文中畫出生字。

三、檢查初讀情況

1.出示帶注音的生字詞卡片,先讀生詞,再讀生字,用齊讀、開火車讀的方法,檢查生字讀音,提醒學(xué)生注意“最”的聲母是平舌音,“領(lǐng)”的韻母是后鼻音,“巾”的韻母是前鼻音。

2.指名朗讀課文,注意糾正讀音。

四、理解課文,指導(dǎo)朗讀

1.出示第1分句“我愛萬里長(zhǎng)城,我愛小河”。

提問引讀:誰愛萬里長(zhǎng)城?(我愛萬里長(zhǎng)城)誰愛小河?(我愛小河)

2.出示萬里長(zhǎng)城投影片。

教師簡(jiǎn)單介紹萬里長(zhǎng)城(長(zhǎng)城全長(zhǎng)約6700公里,從建成到今天已經(jīng)有2000多年,)請(qǐng)游覽過長(zhǎng)城的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?P> 誰能說說為什么愛萬里長(zhǎng)城,又為什么愛小河。(長(zhǎng)城聞名世界,世界上再也沒有這么雄偉的建筑,中國(guó)人真了不起,小河兩岸種了許多莊稼,河里養(yǎng)了魚,有了小河,我們的生活更加美好。)

3.有感情地朗讀第1分句。

4.輕聲朗讀下面的3個(gè)分句,同桌互相討論,說一說為什么愛五星紅旗、白鴿、紅的花朵、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。

(1)出示五星紅旗投影片,啟發(fā)學(xué)生說說學(xué)校的升旗儀式和從電視上看到的我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中獲得金牌時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏起中華人民共和國(guó)國(guó)歌、升起五星紅旗的情景。(五星紅旗代表我們的祖國(guó),愛五星紅旗,就是熱愛偉大的祖國(guó)。)

“白鴿”又叫和平鴿,愛白鴿就是熱愛偉大的祖國(guó)。

(2)紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志,把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。

(3)爸爸媽媽關(guān)心、愛護(hù)我們,老師辛辛苦苦地教育我們,同學(xué)幫助我們解決困難。我們不僅要愛爸爸媽媽和老師同學(xué),還要愛所有關(guān)心、愛護(hù)、教育、幫助我們的人。

5.齊讀最后兩行。提問:“我”為什么最愛祖國(guó)?

6.聽課文錄音,練習(xí)有感情地朗讀課文。(自由讀、齊讀、指名讀)

五、指名背誦

1.出示生詞卡片:萬里長(zhǎng)城、小河、五星紅旗、白鴿、紅領(lǐng)巾、花朵、爸爸媽媽、老師同學(xué)、祖國(guó)。(按順序掛在黑板上)齊讀、指名讀。

2.根據(jù)黑板上的詞語,學(xué)生輕聲試背課文。

3.指名有感情地背誦課文。

第二課時(shí)

一、檢查復(fù)習(xí)

1.出示生字詞卡片,用齊讀、開火車讀的方法,檢查生字詞的讀音。

2.指名有感情地朗讀課文。

二、識(shí)記字形,指導(dǎo)書寫

1.重點(diǎn)指導(dǎo)分析以下生字的字形。

愛:下面是“友”,不是“發(fā)”。

領(lǐng):用書寫方法記憶“頁”字旁,左面是“令”,不能丟一點(diǎn)。

巾:要與“中”區(qū)別字形。

要:上面與“西”不同。

最:用熟字分析字形,上面是扁日,左下是“耳”,第一橫要長(zhǎng)一些,右下是“又”。

2.指導(dǎo)寫字。

課后練習(xí)第2題,先讀生字、描寫生字,再對(duì)照范字臨寫。注意指導(dǎo)寫好下面幾個(gè)字。

“愛”、“領(lǐng)”、“最”三個(gè)字筆畫較多,要寫得緊湊些。“朵”的第二筆是橫折彎,不能寫成橫折彎鉤。

三、課堂練習(xí)

1.課后練習(xí)第3題。先小聲拼讀音節(jié),再寫出詞語。這6個(gè)詞是:祖國(guó)、花朵、紅領(lǐng)巾、老師、同學(xué)、萬里長(zhǎng)城。

2.課后練習(xí)第4題。

(1)輕聲讀例句,齊讀、個(gè)別讀。

(2)提問:?jiǎn)l(fā)學(xué)生把句子補(bǔ)充完整。誰最喜歡踢足球?(可填“我”,“我們”或“小明”等。)什么最怎么樣?“那座樓房最高!薄斑@個(gè)西瓜最甜!保┱l最怎么樣?(“京京學(xué)習(xí)最用功”“老師最關(guān)心我們!保

四、布置課外活動(dòng)

1.搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、歌曲,準(zhǔn)備開一個(gè)的詩(shī)歌朗誦演唱會(huì)。

2.搜集祖國(guó)大好河山、名勝古跡的照片,準(zhǔn)備出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)

 

 

探究活動(dòng)

1.搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、歌曲,準(zhǔn)備開一個(gè)的詩(shī)歌朗誦演唱會(huì)。

2.搜集祖國(guó)大好河山、名勝古跡的照片,準(zhǔn)備出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。

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