浙教版第四冊全冊教案1 愛祖國
教學目標：1、懂得要熱愛偉大的祖國，初步培養愛祖國的思想感情。
2、學會本課5個生字，理解“萬里長城、飛翔、白鴿、參天、偉大”等詞語的意思。
3、會用“我愛……我愛……”寫一句話。
4、會正確地朗讀課文，背誦課文。
重點：通過對“萬里長城、無邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹”等詞語的理解，使學生從中感受祖國的偉大、遼闊和美麗。通過對兩個句式的訓練和有感情地朗讀，培養學生熱愛祖國的思想感情。
難點：“城、翔、鴿、參”四個生字的讀音要到位；“翔、參”二字的書寫要端正。“為什么我要愛偉大的祖國？”指導學生說完整，說清楚。它既是說話訓練、思想教育的重點，也是教學難點。
教學準備：cai、生字卡片、小黑板
教學時間：2課時
第1課時
教學目標：
1、學會“萬、翔、鴿、參”四個生字，理解“萬里長城、無邊、飛翔、參天”等詞義。
2、初讀課文，學習第1~4節，理解這4節詩句的意思，在理解的基礎上進行指導朗讀。
教學過程：
一、啟發談話，引出課題。
1、小朋友，上學期我們學過課文《祖國山水多美麗》，誰來說說從車窗里看到了祖國哪些美麗的景色？
2、今天我們來學一首愛祖國的詩歌，板書課題。齊讀
小朋友，我們的祖國叫（）。我們都是（）。我們都愛（）。
出示課題，說說你愛祖國嗎？為什么？聯系《祖國山水多美麗》。
二、初讀課文，學習字詞。
聽老師范讀，思考小作者愛祖國的什么呢？
學生自由朗讀課文，讀讀拼音，記記字形，數數小節。
檢查自學情況：1、卡片認讀字詞。正音：城、翔、參
2、分節指名朗讀課文，評議。
三、學習1-4節，指導朗讀。
㈠、學習第1節。
1、指名朗讀這兩句詩。這兩句詩告訴我們什么“我”愛什么？口頭填空：我愛（），我愛（）。出示課件，認識長城。說說這是什么？]你知道一些關于長城的什么知識？教師適當講述有關長城的資料。再讓學生說說：家鄉的小河里有什么？你在家鄉的小河里干什么？
2、教學生字“萬”。獨體字，查橫部，工3畫，[強調第二筆是“橫折鉤”]筆順橫-橫折鉤-撇，萬表示數目多。
3、指導朗讀。哪個字表達了作者的思想感情？（愛）那怎樣才能讀出作者“愛”的思想感情？聽錄音：我愛/萬里長城，我愛/家鄉的小河。愛、萬里、家鄉讀重音。試讀，指名讀，齊讀。
4、總結學法。
a、口頭填空：我愛（），我愛（）。
b、看課件說說“為什么愛”。
c、有感情地朗讀。
㈡、學習2-4節。
1、用學習第一節的方法自學第2-4節。用“——”劃出詩句中寫“我愛什么”的詞語。（無邊的大海、飛翔的白鴿……）
2、說說你有什么不明白的地方？理解：無邊、飛翔、白鴿、參天
教學：翔：左右結構羊字部或羽字部，共12畫。
鴿：鳥字旁，形聲字。
參：上中下結構，si部，共8畫。
3、討論回答：“我”為什么愛無邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹、美麗的花朵、爸爸媽媽、老師同學呢？讓學生各抒己見。