浙教版第四冊全冊教案1 愛祖國
教學目標:1、懂得要熱愛偉大的祖國,初步培養愛祖國的思想感情。
2、學會本課5個生字,理解“萬里長城、飛翔、白鴿、參天、偉大”等詞語的意思。
3、會用“我愛……我愛……”寫一句話。
4、會正確地朗讀課文,背誦課文。
重點:通過對“萬里長城、無邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹”等詞語的理解,使學生從中感受祖國的偉大、遼闊和美麗。通過對兩個句式的訓練和有感情地朗讀,培養學生熱愛祖國的思想感情。
難點:“城、翔、鴿、參”四個生字的讀音要到位;“翔、參”二字的書寫要端正。“為什么我要愛偉大的祖國?”指導學生說完整,說清楚。它既是說話訓練、思想教育的重點,也是教學難點。
教學準備:cai、生字卡片、小黑板
教學時間:2課時
第1課時
教學目標:
1、學會“萬、翔、鴿、參”四個生字,理解“萬里長城、無邊、飛翔、參天”等詞義。
2、初讀課文,學習第1~4節,理解這4節詩句的意思,在理解的基礎上進行指導朗讀。
教學過程:
一、啟發談話,引出課題。
1、小朋友,上學期我們學過課文《祖國山水多美麗》,誰來說說從車窗里看到了祖國哪些美麗的景色?
2、今天我們來學一首愛祖國的詩歌,板書課題。齊讀
小朋友,我們的祖國叫()。我們都是()。我們都愛()。
出示課題,說說你愛祖國嗎?為什么?聯系《祖國山水多美麗》。
二、初讀課文,學習字詞。
聽老師范讀,思考小作者愛祖國的什么呢?
學生自由朗讀課文,讀讀拼音,記記字形,數數小節。
檢查自學情況:1、卡片認讀字詞。正音:城、翔、參
2、分節指名朗讀課文,評議。
三、學習1-4節,指導朗讀。
㈠、學習第1節。
1、指名朗讀這兩句詩。這兩句詩告訴我們什么“我”愛什么?口頭填空:我愛(),我愛()。出示課件,認識長城。說說這是什么?]你知道一些關于長城的什么知識?教師適當講述有關長城的資料。再讓學生說說:家鄉的小河里有什么?你在家鄉的小河里干什么?
2、教學生字“萬”。獨體字,查橫部,工3畫,[強調第二筆是“橫折鉤”]筆順橫-橫折鉤-撇,萬表示數目多。
3、指導朗讀。哪個字表達了作者的思想感情?(愛)那怎樣才能讀出作者“愛”的思想感情?聽錄音:我愛/萬里長城,我愛/家鄉的小河。愛、萬里、家鄉讀重音。試讀,指名讀,齊讀。
4、總結學法。
a、口頭填空:我愛(),我愛()。
b、看課件說說“為什么愛”。
c、有感情地朗讀。
㈡、學習2-4節。
1、用學習第一節的方法自學第2-4節。用“——”劃出詩句中寫“我愛什么”的詞語。(無邊的大海、飛翔的白鴿……)
2、說說你有什么不明白的地方?理解:無邊、飛翔、白鴿、參天
教學:翔:左右結構羊字部或羽字部,共12畫。
鴿:鳥字旁,形聲字。
參:上中下結構,si部,共8畫。
3、討論回答:“我”為什么愛無邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹、美麗的花朵、爸爸媽媽、老師同學呢?讓學生各抒己見。