（四年級）春來了

一 教學目的：

1 指導學生用優美統一的聲音演出《春來了》，用歌聲表達對春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的 對比。

2 認識3/4拍的拍號，并感受其強弱規律以及在音樂中的表現作用。通過聽音填空練習，進

 一步培養學生聽吧辨音高的能力，并能用五線譜寫出來。

3 通過欣賞，進一步熟悉我國民族吹管樂器中，嗩吶的音色及其表現特征，感受音樂，并通過音樂啟發學生的想象力。

4 通過學習，《勇敢的鄂倫春》進一步培養學生的合奏能力。

二 教學重點：

1 輕快優美的聲音，三拍子的韻律。

2 八孔豎笛合奏教學，注意協調性。

第一課時

教學重點；學唱歌曲《春來了》了解并掌握有關知識

一  組織教學：

1        引導學生說一說上學期所學的內容， 啟發學生學習的興趣。

2        復習1-2支歌曲。

二  放一首樂曲----關于春天的。

1   師：同學們，冬天過去了春天還會遠嗎？

2    請學生說一說對春天的感受，說一說你們眼里的春天。

三 教新歌《春來了》

1  聽音樂《春來了》感受三拍子的韻律。

2  復習音樂知識

3    每小節三拍

4  以四分音符為一拍

3  隨音樂感受三拍子的韻律。

4  學唱歌曲

1）哼鳴歌曲旋律

2）聽琴模唱歌曲旋律1---3遍

3）學唱歌詞：

注意：娘。看。被都是一字多音。（要多練習）。

符點音符要唱準。

最后的結尾要唱的輕快一些。

四 引導學生總結：

   《春姑娘》用擬人化的手法描繪出一幅春滿枝頭、桃紅柳綠的春色圖。

五 邊唱歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子的韻律。

六 教師總結，學生聽音樂出教室。

第二課時

教學重點：聽音填空  欣賞  八孔豎笛

一  組織教學

1 復習第一課時歌曲《春來了》

2 進一步指導學生處理好歌曲。用正確的方法演唱。

二  聽音填空：(P2歌譜)

1 教師彈琴學生聽音，把聽到的音填入括號中。

2 唱一唱這一條旋律，并注意拍子的韻律。

三 八孔豎笛《勇敢的鄂倫春》

1 學唱第3頁歌譜。注意唱譜時兩個聲部的和諧。

2 分聲部吹奏練習。

3 兩個聲部的合奏練習。

注意：第二聲部進入要及時、準確，演奏中不要受第一聲部的影響。

演奏時，注意運舌的力度、速度，區分節拍重音與其它音的不同舌位。

四 欣賞《山村來了售貨員》

1 介紹樂曲的大致內容：

 樂曲以東北民歌音調為基礎，運用描繪性手法，通過挑貨上山，吆喝叫賣，以及山民爭相購貨的場景，熱情的歌頌了售貨員送貨上們，為山區人民服務的精神。

2        指導學生將富有想象力的旋律唱一唱，

3        指出嗩吶和樂隊對答的旋律（采用模進手法）

啟發學生說一說聯想到的場面。  

3 初聽全曲辯別所用樂器（嗩吶）

4 嗩吶音色高亢明亮常用于合奏、獨奏，也用于戲曲歌舞伴奏。

5 再聽全曲辨別哪一段音樂描繪售貨員挑擔上山的情景？并隨著音樂做動作。

6 聆聽音樂，細心體會閱曲的內容。

五 教師總結所學內容，布置豎笛練習，聽音樂出教室。