《太陽》 教案（兩課時）
1、聽范唱，請生說一說這首歌的情緒怎樣（歡快、熱情）
2、學唱曲譜
請生讀一讀歌譜的前四個小節。
提問：這四個小節中哪個音出現的次數最多？（la）
3、學唱歌詞
讀歌詞；
[前四個小節跟琴唱，后四個小節聽唱法]
4、處理
請生標出每句話的最后一個字的漢語拼音，并說一說有何特點（都是ang）
師：“對，唱時要充分發出這個音，嘴巴張圓。剛才大家都說了，這首歌，要唱出歡快的情緒。”
練唱。
四、表演
師：“大家唱得都很好了。請同學們用自己喜歡的方式來表演這首歌。以小組為單位，可以用舞蹈，可以用小合唱、歌伴舞、樂器伴奏等形式。”
[學生自己練習，老師加以指導]
展示幾組，并加以評價。
五、小結
師：“同學們，我們今天的校園十分美麗，這都是每天陽光的照耀帶來得。大家說一說，我們離的開太陽嗎？所以，我們要愛太陽，愛生活，愛大自然。今天音樂島的探險到此就結束了，我們下節課在繼續吧。”
板書設計： 太陽
ang
歡快、 熱情
課后小記：
第2節 教學內容：
1、檢查復習
2、綜合訓練
3、音樂游戲：比比誰的耳朵靈
4、欣賞：雪蓮獻北京（童聲合唱） 教學目標：
1、通過音樂游戲培養學生對音的聽辨能力，鞏固sol、mi、la的音準。
2、通過欣賞《雪蓮獻北京》感受歌曲的風格，分辨其情緒，以擴大學生的音樂視野。 教學重點：欣賞《雪蓮獻北京》。 教學難點：聽辨sol,mi,la三音的音準。 教學手段：錄音機、磁帶 教學過程：
一、發聲練習：
同前節
二、檢查復習：
1、請同學們邊唱邊表演上節課編的舞蹈。
2、請同學們在五線譜上寫出mi,sol,和la。
三、音樂游戲：
1、教師在黑板上寫出，x，x-幾種節奏，請同學們四人一組，編寫節奏，寫在書上。請同學將自己編的節奏寫在黑板上，看誰編寫的最好。
2、“比比誰的耳朵靈”
講解規則：將寫有mi,sol,la的音的卡片分給每組的一個同學，然后教師彈奏其中一個音，聽到后，持有相同音卡片的將手中的卡片舉高，看誰聽的準，然后依次往后傳，最后那組對的多那組勝利。
做游戲。
四、欣賞：雪蓮獻北京
1、教師介紹：《雪蓮獻北京》是剪紙影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通過大雁帶著珍貴的雪蓮飛向北京的寓意，寄托著藏族人民對毛澤東深情的思念。歌曲盡情的抒發了西藏人民向往首都北京和熱愛黨、熱愛領袖的深厚感情。