第五課 幻想

第五課 幻想

教學目標：
1、 唱《種太陽》，并進行創編表演，從該曲調學唱過程中，學習曲調的重復與相似部分，為進一步學習重復與模進手法作鋪墊。
2、 通過對動畫片《寶蓮燈》兩首插曲的欣賞，解神話故事使人們對生活的一種幻想寄托。
3、 唱好二聲部歌曲《小白船》、《讓幻想展翅飛翔》，在立體的和聲音響中，體驗想象所獲得的美感，并對兩首歌曲進行二度創作。
教學重難點：
1、 演唱歌曲時要注意音高的小跳，演唱時要掌握好音準。
2、 學唱小白船時，注意分聲部唱時，要注意節奏、速度的統一。
3、 學唱小白船時，體會朝鮮歌曲的旋律特點。

第一課時

教學目標：聆聽《寶蓮燈》兩首作品，在聆聽由電聲樂器演奏的這兩首作品所造成的神奇氣氛中，感受幻想的意境。
教學重難點：在欣賞兩首插曲的過程中，通過音樂的強弱，旋律的高低，音色的變化，體會歌曲所描寫的是一種什么樣的畫面。
教學過程：
一、組織教學
1、聽音樂進教室。
1、 師生問好。

二、新授：
1、 聆聽歌曲《天地在我心》
2、 這首歌曲，是動畫片《寶蓮燈》的插曲。影片取材于民間神話《劈山救母》。他敘述了這樣一個故事：天宮中的三圣母熱愛生活，追求幸福，她愛上了人間的一位名叫劉彥昌的書生，因而觸犯天規，被其兄壓鎖在華山之下。三圣母的兒子沉香長大成人后，得悉了自己的身世及生母被陷囹五的悲慘遭遇，立即帶著母親留下的寶蓮燈逃離天宮，來到人間，決心救出自己的母親。在孫悟空的指點和幫助下，沉香以頑強的意志和過人的勇氣，經歷磨難和考驗，終于戰敗了陰險殘暴的二郎神，救出了自己的母親，母子得以團聚。
3、 這首歌曲分為三部分，第一段表現了夢牽夢縈，思念母親的痛苦心情。第二樂段以前一樂段的音樂為基礎。旋律提高了一個八度，情緒亢奮，強烈，渲泄出對母親炙熱的感情，并表達了“相信我會創造奇跡”戰勝邪惡、劈山救母的堅定決心。最后，“天地已融化在我心里”
的音樂事省略的再現，氣氛寧靜，情緒由激動轉為平和，蘊含著對自己擁有的力量的自信和對光明未來的向往。
4、 通過對學生講解，然后再次聆聽歌曲，讓學生用心體會。
5、 聆聽《望月節》也是寶蓮燈中的插曲，由女生主唱，這首歌曲的場景是神話中的部落民眾因二郎神“一手遮月”而恐懼，在舉行祈拜儀式以免災禍的場景，在擊鼓聲中由女生唱出頗有神奇色彩的音調。整段音樂都是以這一音調為基礎，多次變化出現，同時在伴奏中還運用了電子合成器，營造了神話傳奇的神秘氛圍。
6、 再次帶著所講解的歌曲意境，再次聆聽歌曲。

課后反思：學習這一課時，還講述了一個神話故事，學生們聽的時候很認真，很有興趣，所以講授知識時學生接受的比較快。

第二課時

教學目標：1、學唱歌曲《小白船》
          2、體會朝鮮歌曲特有的節奏感覺。
          3、掌握3/4的強弱特點，強-弱-弱。

教學重、難點：1、通過演唱時能夠發現歌曲的強弱規律。
2、演唱時，能都唱出強弱規律。

教學過程：
一、組織教學
1、聽音樂進教室。