《創作活動》教案（通用2篇）

《創作活動》教案 篇1

　　【活動目標】

　　1、通過欣賞課件《美麗的青花》，感受青花的色彩美和圖案美。

　　2、嘗試運用線條大膽地在鴨蛋上表現青花圖案。

　　3、積極參與活動，體驗美工活動創作的樂趣。

　　【活動準備】

　　經驗準備：幼兒在活動前欣賞過青花瓷器。

　　材料準備

　　1、鴨蛋人手一個、青藍色顏料、棉簽、抹布、水彩筆（深藍色、淺藍色）、用油泥和瓶蓋制作的底座。

　　2、多媒體課件、背景音樂（古箏曲）。

　　【活動過程】

　　一、集體欣賞、感受青花的美。

　　1、觀看課件

　　提問：看了這些圖片，你的心里有什么感覺？你喜歡哪張圖片？

　　2、幼兒討論：為什么喜歡那張圖片？（從圖案感受青花的美）

　　3、了解青花：

　　教師小結，給孩子講解有關青花瓷的知識。

　　4、今天我們一起用青藍色的顏料來裝飾一下鴨蛋。

　　啟發幼兒：你想在鴨蛋上畫什么？你會用什么圖案來表現？

　　二、幼兒自主創作，教師巡回指導。

　　幼兒自主選用繪畫材料、工具，在優美的音樂伴奏下進行創作活動。教師巡視，進行適當的指導。

　　三、作品展示、評價。

　　1、你最喜歡誰畫的青花蛋，畫的是什么？為什么喜歡？

　　2、請你和老師、同伴講一講自己的畫。

　　3、與同伴交流，體驗成功的快樂。

《創作活動》教案 篇2

　　1.  編一編唱一唱

　　★交待游戲內容：創作表演回旋曲式。

　　★唱會教材中的a主部。

　　★分三個小組來創作表現三種動物形象并與a形成對比或是變奏的小插部，即b、c、d部分。如創編三拍子的“小 — 象|小 — 象我|走 — 來|了 — 0|，長 — 長的|鼻 — 子|會 — 說|話 — 0|”或者用動感的節奏語言來表達也可以，比如“我是 小猴 子，蹦上 跳下 本領 強……”

　　★游戲開始：根據回旋曲式的特點，b、c、d可分別請一位或幾位同學演唱，a部分為集體唱并穿插在其中。

　　★設計動作，全班進行整合表演。

　　2.  聽一聽，選一選

　　進行第29頁的聽聽選選的練習

　　3.  練一練，合一合

　　分組進行練習教材第29頁二聲部的旋律與節奏。首先全體練習上聲部唱，熟悉后，老師拍下聲部節奏，讓學生邊唱邊傾聽合成的音響，老師聲部逐漸增加學生，待穩定后老師退出，全部由學生完成。