《什么船兒》教案（精選2篇）

《什么船兒》教案 篇1

　　教學目標 ：

　　1、              能富有感情地演唱《什么船兒》。理解歌詞內容，從感受歌曲美的意境中

　　2、              培養學生從小“愛祖國、愛科學”的好品質。

　　教學過程 ：

　　（一）組織教學：

　　師生問好，復習歌曲《小朋友，愛祖國》。

　　（二）教學導入  ：

　　師：“今天我們要共同學習的一首歌是根據山西的一首民歌填詞，現在我想帶大家去山西玩一玩，你們想怎樣去呢？我帶你們坐船去，你想坐什么船去？”

　　讓學生自由展開想象的翅膀，如：“宇宙飛船、大輪船、等等”

　　（三）新課教學

　　1、              播放歌曲，讓學生根據自己的想象，用畫畫的方法，把自己心中想要乘坐的船畫出來。看看誰畫的船最有創意。在唱唱畫畫中培養學生熱愛科學的態度。

　　2、              讓學生感受山西民歌的風格特點。

　　3、              簡介山西的風土人情，體驗山西語言的風格特點，從而引導學生了解民歌的旋律很多都源于地方語言的語調。

　　4、              討論：這首歌曲可以用什么方式演唱？讓學生用一問一答的方式演唱。

　　5、              創編；如：什么花兒x月開？……花兒x月開。將歌詞改編。

　　（四）結束：

　　教師將知識點進行小結，再全班同學將《什么船兒》和創編的歌曲演唱一編。

《什么船兒》教案 篇2

　　《什么船兒》

　　1、              能富有感情地演唱《什么船兒》。理解歌詞內容，從感受歌曲美的意境中

　　2、              培養學生從小“愛祖國、愛科學”的好品質。

　　1、              播放歌曲，讓學生根據自己的想象，用畫畫的方法，把自己心中想要乘坐的船畫出來。看看誰畫的船最有創意。在唱唱畫畫中培養學生熱愛科學的態度。

　　2、              讓學生感受山西民歌的風格特點。

　　3、              簡介山西的風土人情，體驗山西語言的風格特點，從而引導學生了解民歌的旋律很多都源于地方語言的語調。

　　4、              討論：這首歌曲可以用什么方式演唱？讓學生用一問一答的方式演唱。

　　5、              創編；如：什么花兒x月開？……花兒x月開。將歌詞改編。