教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和贊美之情，背誦自己喜愛的部分。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情朗讀課文。2、背誦自己喜愛的部份。3、激發(fā)學(xué)生對秋雨的喜愛。二、教具準(zhǔn)備：1、課文錄音帶。2、掛圖。三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。...

教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識鑰,匙,趁等8個生字.會寫扇,枚,郵等12個生字.能正確讀寫清涼,留意,扇子等16個詞語.2.正確,流利,有感情地朗讀課文,讀出對秋雨的喜愛和贊美之情.背誦自己喜歡的部分.3.抄寫喜歡的語句.能用自己喜歡的方式找找秋天,表達(dá)對秋雨...

設(shè)計思路： 《秋天的雨》來自于大班領(lǐng)域活動。作品以秋雨為線索，將秋天富有特點的景物巧妙地串聯(lián)起來，展現(xiàn)了一幅色彩繽紛、豐收味美、動物忙碌的生動畫面。作品中使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的事物。...

教學(xué)要求：1、自學(xué)生字新詞，結(jié)合課文理解重點詞句的含義。2、通過搜集資料，拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息、交流合作的能力。3、默讀課文，了解秋雨的特點，感受秋雨的美。4、有感情地朗讀課文，了解秋雨的特點，感受秋雨的美。...

教學(xué)要求 1、學(xué)會本課的生字、新詞。2、理解課文，體會作者對秋雨的喜愛和贊美之情。3、有感情地朗讀課文。重點難點 1、理解課文，體會作者對秋雨的喜愛和贊美之情。2、能用自己喜歡的方式來表達(dá)自己對秋雨的喜愛。...

教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，說出自己感興趣部分。過程與方法目標(biāo)：多種方法理解“五彩繽紛”的意思，發(fā)揮想象，仿照例子寫一寫。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受秋雨的特點，體會文章的語言美。...

本文是由語文教案工作室上傳的：《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。...

師：同學(xué)們，看過秋天的雨嗎？生：看過。師：今天老師給你們帶來了一份禮物，秋天的雨景。我們一起來欣賞吧�。úシ徘锾斓挠昃皥D，師旁白）師：同學(xué)們，你們看見了什么？有什么感受？來，說說吧。...

一、觀樹葉，導(dǎo)入課題。1.同學(xué)們,今天老師來了一份禮物，你們瞧�。ɡ蠋煶鍪緝善瑯淙~，一片綠一片黃。）看到了這禮物你想說點兒什么？生：綠色樹葉是夏天時候，黃色是秋天的落葉。、2、對了，今天老師帶你們走進秋天。...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識、技能目標(biāo)。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜愛的那部分，積累好詞好句，掌握顏色、味道的描寫方法2、過程和方法。通過朗讀、品評，讀懂課文內(nèi)容。強調(diào)朗讀品味，讓學(xué)生在讀中有所感悟，有所體會，有所思考。...

本文是由語文教案工作室上傳的：《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。...

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“鑰、匙”等8個生字，會寫“扇、郵”等12個生字。正確讀寫“清涼、留意”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和贊美之情。積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。...

《秋天的雨》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，小學(xué)語文第五冊第三單元的一篇講讀課文，這是一篇抒情意味很濃的散文。文章名為寫秋雨，實際在寫秋天。...

設(shè)計意圖：大班的孩子在經(jīng)過了《秋天的雨》文學(xué)欣賞活動之后，對秋天的認(rèn)識不再留于表面，不僅僅從視覺了解秋天，還從秋天的顏色、氣味、氣候等多角度了解秋天的變化，再通過體驗活動，讓孩子加深對秋天的認(rèn)識。...