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抗日精神伴我行

抗日精神伴我行

班隊活動設計方案        

設計者:肖紅                 活動時間:  2005  9   

活動

主題

活動

目標

使學生走近抗日民族英雄,了解抗戰這一重大歷史事件、感悟民族精神,明白今天的幸福生活來自先輩們的創造、犧牲,感受中華民族精神的崇高與偉大激勵學生熱愛祖國,弘揚民族精神,以身作則,爭做世紀好少年。

活動

準備

圖片欣賞、課本劇、講故事、抗日童謠朗誦等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(主持人兩名,以下稱甲、乙)

甲: 甲:同學們,你們好!二年級主題隊會現在開 始。

乙: 乙:我們的生活多么幸福,我們的學習多么快樂,可是小朋友, 你們知道是誰為我們創造了這一切嗎?

甲:甲:那是無數先輩們用鮮血和汗水換來的,為了把日本鬼子趕出中國,中國人民與日本鬼子展開了激烈的斗爭,在斗爭中涌現了無數的抗日英雄。

乙:乙:下面我們就來看一看這些抗日英雄。

(展示抗日英雄的有關圖片、資料)

 

甲:甲:同學們,看著英雄,想一想我們自己。我們現在過著衣來伸手,飯來張口的生活,可是有的同學還嫌飯菜不好吃,衣服不夠時髦。那你們知道,在抗日戰爭中,和我們一樣大的孩子都干些什么嗎?

乙:乙:請看課本劇《歌唱二小放牛郎》。

(表演課本劇《歌唱二小放牛郎》

 

甲:甲:王小二不顧自己的生命危險,把敵人引進了八路軍的埋伏圈,鬼子被消滅了,可是王小二也犧牲了。

乙:乙:多么感人的事呀!這樣的故事還有很多,請聽故事《雞毛信》。

(講故事《雞毛信》)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

甲:多么機智聰明的海娃!同學們,你們說,是嗎?

乙:在抗日戰爭中,像這樣的小英雄有好多好多,他們年紀小,可是本領可不小。

他們成了“抗日兒童團”,為抗日戰爭貢獻著自己的力量。

甲:你們聽,我好像聽到了他們在高唱著抗日的童謠。

乙:請聽朗誦抗日童謠《打得日本鬼子嗷嗷叫》。

(朗誦《打得日本鬼子嗷嗷叫》)

 

甲:小英雄們趕走了日本鬼子,保衛了祖國,保衛了家園。

乙:那我們能干些什么呢?

甲:他們保衛了祖國,那我們就是要建設祖國,使祖國更加繁榮富強,同學們,你們說呢?

乙:對,聽聽同學們的決心吧!

(全體同學表決心)

師小結

 

 

 

 

通過本次活動,對學生進行了深入的愛國主義教育。同學們從本次活動中,真切體驗到中國了不起,中國人了不起,要做了不起的中國人,用自己的實際行動繼承革命烈士的遺志,踏著先烈的足跡,完成他們未盡的事業,把祖國建設得更加美好。  

 

 

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