小班綜合活動：硬幣餅干
（小班綜合活動）
一、活動目的：
1、認識硬幣。
2、體驗做餅干的樂趣。
二、活動準備：
1、硬幣若干。
2、餃子皮、托盤若干。
三、活動過程：
1、幼兒跟隨教師聽音樂《跟著老師走走》進入活動室。
2、認識硬幣。
教師：（瓶子里裝著硬幣）小朋友你們知道老師手上的瓶子里裝的是什么嗎？請小朋友伸手摸一摸，告訴老師你摸到的是什么？（揭示謎底）是硬幣。這些錢有什么用呢？（老師引導幼兒回答）
3、探討錢是從哪來的？
教師：小朋友，錢是從哪來的呢？總結：錢是爸爸媽媽上班勞動掙回來的，爸爸媽媽上班很辛苦，小朋友不能讓爸爸媽媽隨便給我們買東西。我們可以把錢給存起來，做很多有意義的事情。
4、做硬幣餅干。
教師：硬幣除了可以買東西外，還可以做一件有趣的事情。是什么事情呢？做硬幣餅干。
（1）示范做硬幣餅干的方法。
（2）幼兒做硬幣餅干，教師巡視指導。
5、活動結束。
教師：小朋友真能干，做出了那么多好看的硬幣餅干，我們一起送到伙房去好嗎？
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設計意圖： 美國一位語言學家曾說過：一種語言從地球上消失，就等于失去一座盧浮宮。幼兒園老師不論是講歌謠還是日常用語，說的都是普通話。在家里，為了給孩子營造良好的語言環境，一家人也只說普通話。...