活動目的：l豐富幼兒生活知識經驗，體驗與老師同伴一起活動的快樂情感。 l樂意在集體面前大膽表達、表述�；顒訙蕚洌焊鞣N有對應關系的圖片（茶壺、杯子；雨傘和套鞋、鎖和鑰匙、椅子、桌子）、實物若干份（與幼兒人數相符）活動過程：一、...

指導老師：周燕軍活動設計理念：天氣冷了，許多幼兒都遲遲到幼兒園，而且，很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長...

活動目標：1、通過享受扮演司機開車的樂趣，來感受音樂中的行進與停止。2、嘗試讓幼兒在游戲的過程中，能夠相互合作的能力。活動準備：1、《開車歌》音樂。2、呼啦圈。3、單車、汽車、火車的牌子。4、交通信號燈、紅燈、綠燈。...

活動目標：1、 通過操作活動，能正確區分大、中、小。2、 學習將各類物品按大、中、小或小、中、大排序分類。3、 通過操作活動，體驗參與活動的樂趣。活動準備：1、圓形餅干（大、中、小）每位幼兒三塊放入盤中。2、投影儀、電視機。...

活動目標：1、引導幼兒積極參與活動，體驗和同伴一起操作的快樂感受。2、引導幼兒和瓶寶寶玩出不同的花樣。3、引導幼兒根據圓點的數量在瓶內裝相應的珠子。4、引導幼兒按1——5的順序排隊。...

活動目標1、感知毛毛蟲變蝴蝶的過程，喜歡毛毛蟲和蝴蝶。2、學習從左往右、從上往下的閱讀好習慣。3、初步懂得不暴飲暴食，注意飲食健康。活動準備1、電子大書、幼兒用書。...

小班綜合活動《紅綠燈》無錫市蕩口中心幼兒園楊毓英活動目標1、感知紅、綠燈的特征、用途。2、初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產生對手工活動的興趣。3、嘗試按信號做動作，初步具有遵守交通規則的意識。4、認讀漢字“紅燈”“綠燈”。...

一、活動目標： 1.學習分辨蠶蟲和赤豆的聲音，產生對節奏的興趣。 2.探索用不同的材料，結合身體動作為歌曲打節奏。 二、重點和難點： 1.重點：傾聽和用不同材料表現音樂的節奏 難點：用不同的動作表現節奏型。...

活動目的1﹑幼兒能夠初步認識紅色、黃色、橙色、藍色、綠色和紫色六種顏色，準確分辨六種顏色；2﹑能夠按照聽到的指令進行簡單的操作活動，體驗動手操作的樂趣；3﹑初步掌握序數的概念，并能夠用簡單的語言表達。...

活動目標：1、初步認識圓形、三角形、正方形，能對三種形狀進行區分配對。2、體驗集體游戲的快樂，激發幼兒對數學活動的興趣。3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來�；顒訙蕚洌�1、課件。...

一、活動目的：1、認識硬幣。2、體驗做餅干的樂趣。二、活動準備：1、硬幣若干。2、餃子皮、托盤若干。三、活動過程：1、幼兒跟隨教師聽音樂《跟著老師走走》進入活動室。2、認識硬幣。...

綜合活動：動物服務中心活動目標：1、根據動物的特征及生活習性，想象它們能做些什么事情，發展幼兒的想象力；2、能運用已有的經驗，圍繞主題談話，大膽表達個人見解；3、感受樂于助人的快樂，增進喜愛動物的情感。...

目標：l通過摘橘子、剝橘子，吃橘子，感知橘子的外型特點和口感，體驗橘子帶來的愉快感受。l愿意大膽表達自己的感受，能在教師引導下創編簡單的單句兒歌。...

綜合活動：《蔬菜寶寶》活動目的：1、學習運用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。2、通過認識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。3、培養幼兒大膽地說出自己的心里話的好習慣。4、理解物體的長短、大小形狀特征感受數量和數字。...

設計意圖： 美國一位語言學家曾說過：一種語言從地球上消失，就等于失去一座盧浮宮。幼兒園老師不論是講歌謠還是日常用語，說的都是普通話。在家里，為了給孩子營造良好的語言環境，一家人也只說普通話。...