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小班綜合課:認識蝌蚪

發布時間:2023-10-24

小班綜合課:認識蝌蚪(精選2篇)

小班綜合課:認識蝌蚪 篇1

  小班綜合教育——認 識 蝌 蚪

  一、教學目的:1、知道蝌蚪的外形特征,以及它的生長規律。

  2、培養幼兒的觀察力、語言表達力。

  3、培養幼兒對科學、藝術的興趣。

  二、教學準備:每人礦泉水瓶子,里面裝一只蝌蚪,一張八開紙上用米湯畫的蝌  蚪,十六開的紙上用米湯畫的蝌蚪若干、棉簽若干(與幼兒人數相等),碘酒若干瓶、金魚缸若干(與桌子數相等)。磁帶、收錄機。蝌蚪從卵變成青蛙的四張圖片。

  一、  教學過程:

  1、師:今天老師要給小朋友變一個魔術,然后老師就用棉簽蘸碘酒在八開的紙上涂,這樣引出課題蝌蚪(這個環節也可以請幼兒上來涂)。

  2、認識蝌蚪

  有誰知道蝌蚪是由什么變成的?然后就一一地出示圖片引導幼兒觀察蝌蚪的生長。

  小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的顏色、樣子等(小朋友自由觀察,發表自己的見解)

  下面我請小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒進金魚缸,看金魚缸里的蝌蚪是不是有許多了呀。(這個過程是復習一下“一”和“許多”的概念)。再請小朋友觀察小蝌蚪是怎樣游的?創編小蝌蚪游的動作,并配上音樂。

  3、幼兒變魔術涂蝌蚪。(幼兒用棉簽蘸碘酒涂蝌蚪,在這個環節要注意安全)老師來回指導。

小班綜合課:認識蝌蚪 篇2

  一、教學目的:1、知道蝌蚪的外形特征,以及它的生長規律。

  2、培養幼兒的觀察力、語言表達力。

  3、培養幼兒對科學、藝術的興趣。

  二、教學準備:每人礦泉水瓶子,里面裝一只蝌蚪,一張八開紙上用米湯畫的蝌蚪,十六開的紙上用米湯畫的蝌蚪若干、棉簽若干(與幼兒人數相等),碘酒若干瓶、金魚缸若干(與桌子數相等)。磁帶、收錄機。蝌蚪從卵變成青蛙的四張圖片。

  一、教學過程:

  1、師:今天老師要給小朋友變一個魔術,然后老師就用棉簽蘸碘酒在八開的紙上涂,這樣引出課題蝌蚪(這個環節也可以請幼兒上來涂)。

  2、認識蝌蚪

  有誰知道蝌蚪是由什么變成的?然后就一一地出示圖片引導幼兒觀察蝌蚪的生長。

  小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的顏色、樣子等(小朋友自由觀察,發表自己的見解)

  下面我請小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒進金魚缸,看金魚缸里的蝌蚪是不是有許多了呀。(這個過程是復習一下“一”和“許多”的概念)。再請小朋友觀察小蝌蚪是怎樣游的?創編小蝌蚪游的動作,并配上音樂。

  3、幼兒變魔術涂蝌蚪。(幼兒用棉簽蘸碘酒涂蝌蚪,在這個環節要注意安全)老師來回指導。

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