《快樂的舞蹈》教學反思
歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》是人教版第四冊第二課“快樂的舞蹈”中的一首表演歌曲，上這節課之前，我覺得這首歌學生都應該比較熟悉，所以我想教唱歌曲這一環節會比較容易，想想先讓他們聽幾遍音樂表演幾遍，唱會這首歌就應該沒問題了，果然同學們隨音樂表演的時候都非常興奮、有趣。可是到了演唱歌曲環節的時候，就出現了問題。因為這首歌幾乎全是附點音符的節奏，而二年級的學生對附點音符接觸的很少，所以唱起來歌曲的節奏就很難把握。有些同學甚至跟也跟不上。于是這節課我用了大半節的時間進行教唱，學生也覺得乏味，效果不理想，課后，我到網上查找了一些資料，看看有沒有相關的一些好的方法，我碰到了一些跟我有同樣困惑的老師，然后我采用了他們對比的方法，把節奏提前進行練習等。用三種小動物的叫聲分別出示八分音符，附點八分音符，以及旋律，讓學生進行對比分辨，從而掌握附點音符的節奏。結果第二節課取得了一定的效果。活動目標借助隊形變化圖，嘗試多人合作舞龍。了解“百葉龍”是浙江省的民間藝術，喜愛民間藝術。感受百葉龍舞動的姿態和氣勢，學習根據音樂的句段結構較準確地表現舞龍動作。...
教學準備：教具準備：教學課件，范圖等學具準備：勾線筆，彩色畫紙，油畫棒教學目標：能力目標：培養學生對運動中形象的觀察力、記憶力和表現力。知識目標：了解人物動態產生的原理。情感目標：激發學生熱愛生活、熱愛藝術的情懷。...
活動目標：1、觀察面條在鍋里的不同形態，并常識創造性地運用肢體動作表現面條的柔軟。2、體驗參與集體活動的快樂。活動準備：面條、電磁爐，紅、綠皺紙條。在地上畫兩個大圓圈，分別代表"鍋"和"盤子"。音樂磁帶。活動過程：一、煮面條。...
教育目的：1、學做小木偶跳舞，和著音樂表現小木偶滑稽的樣子。2、了解身體各個部位都會活動。3、通過教師講解舞蹈動作學會跳。4、啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱。活動準備：小木偶的舞蹈、會動的身體、記錄紙、錄音。...
一、教學目的為培養孩子具有優美的體態，并逐漸形成高雅的氣質，少兒自身素質和藝術潛力的挖掘，在教學中我采用“融合式教學”把教學中趣味的，規格的，專業的，融合在一起，初學舞蹈時，孩子們因為年齡尚小，往往學了會就會感到厭煩，針...
教學目標1.通過聆聽和演唱，感受樂曲和歌曲的舞蹈性。并能用編創適當的動作合著節拍表演。培養動作的協調性。2.能看柯爾文手勢，認唱la、si，借助聽琴感受其音高。3.能隨音樂用手按課本上的圖形譜劃動或走步來體驗音樂。...
活動背景：根據幼兒的興趣生成了大班藝術活動舞蹈《一起飛》本次活動為第二課時 小組課，幼兒在創設的情景中復習上次活動的內容，引導幼兒自編小鳥飛的舞蹈動作，并教所有小朋友學習，培養幼兒大膽的創編。...
大偏店學校小花朵舞蹈社團教案 第? 3--4周大偏店學校小花朵舞蹈社團教案 第 5-7 周大偏店學校小花朵舞蹈社團教案 第 8-9 周大偏店學校小花朵舞蹈社團教案 第? 10-12周大偏店學校小花朵舞蹈社團教案 第? 13-14周大偏店學校小花朵舞蹈社團教...
活動目標1、學習踏跳步的基本舞步動作。2、會根據歌詞自編簡單的舞蹈動作。3、激發幼兒的舞蹈情趣。重點：學習踏跳步的基本舞步動作。難點：學會基本動作要領。活動準備星星裝飾圖片若干、音樂。...
活動目標1、進一步鞏固墊步、踏點步，學習進退步及托帽手的舞蹈動作。2、幼兒學習聽音樂自由創編舞蹈，并學習與他人合作創編舞蹈，發展幼兒動作協調性。3、在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂。...
一、學科：美術活動年齡：小班二、教材簡介：在孩子的眼里，秋葉飄落是對秋天最直觀的感受，在一次午后帶孩子們散步的時候，秋風吹來，一片片樹葉從空中悠然地飄落，孩子們興奮地喊了起來："快看，小樹葉飄了下來，象在跳舞呢！...
教學目標：1、培養學生對運動中形象的觀察力、記憶力和表現力，簡單認識各種舞蹈。2、用自己喜愛的表現方式表現舞蹈者的姿態。3、激發學生熱愛生活、熱愛藝術的情懷。教學重點：感受舞蹈的快樂，并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現出來。...
《會跳舞的跳跳糖》【活動目標】1、通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步(以下簡稱“三個舞步”)。2、培養幼兒創編舞蹈的興趣及自覺遵守游戲規則的良好習慣。【活動準備】1、擬人化的跳跳糖頭飾與幼兒人數相等。...
教學對象：3.5—6歲兒童授課舞目：一級舞目---小熊舞(兒童舞蹈)一、教學目標：1、 模仿小熊的動作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨態可掬的形象。2、 圍繞突出小熊的特點而展開的訓練。...
目標：1、欣賞中國古典舞《千手觀音》，感受舞蹈中的美。2、學習用佛手指進行動作表現，嘗試多人組合進行表演。3、體驗欣賞、表演、合作帶來的快樂。...