大班健康：玩布袋
五、結束活動
師：聽，什么聲音？（打雷聲）
“不好，快要下雨了，沒傘怎么辦呢？”
“對，我們可以把布袋遮在頭上擋著”
師：下雨啦，我們快走吧。
（幼兒走出教室）、
教學反思：
本次活動開展的比較順利，基本達到了教學的目標。幼兒對布袋很熟悉，但很少拿它來玩游戲，所以她們很感興趣，課堂氣氛也相對活躍。第一次探索布袋的玩法時，她們只顧獨自玩，看到一個小朋友在玩袋鼠跳，幾乎所有的幼兒都模仿，所以在玩之前我應鼓勵他們玩出和別人不一樣的玩法。再次探索的時候，經過提醒，他們知道除了一個人玩，還可以多個人玩，有更多不同的玩法。 大班的幼兒對比賽類的游戲積極性很高，在比賽“看誰爬的快”這環節的時候，我只設計了一次比賽，可在實際教學活動中我發現，并不是我想象中的那么好，很多幼兒只顧誰快，忽略了怎樣爬，要爬的既快姿勢又正確。所以我又重新比賽了一次，總結了前一次的不足，強調了比賽的要求，第二次比賽的時候，效果明顯比第一次好多了。 我覺得在場地布置方面有所欠缺，沒有充分發揮場地的優勢，感覺有些擁擠。
一、活動目標1.了解不洗手的危害2.學念洗手兒歌，掌握正確的洗手方法3.積極參與活動，敢于表達自己的想法二、活動準備物質準備：課件 洗手兒歌經驗準備：幼兒自己有洗手的經歷三、活動過程1.故事引入請幼兒幫助臟臟的毛巾，毛巾為什么哭泣...
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目標：1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環。2、培養幼兒的堅持性。玩法：一、活動身體二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。三、探索不同的玩法。...
活動目標：1、嘗試輪胎的不同玩法，發展平衡、跳躍等基本動作，提高動作的協調性和靈敏性。2、自由探索負重運輪胎的方法，增強上肢肌肉的力量。3、培養克服困難的意志品質，體驗體育活動的快樂。...
活動目標：1、能區分生命物和非生命物，初步理解生命的概念。2、教育幼兒要珍惜生命、愛惜生命。3、培養幼兒探索生命現象的興趣。4、培養探索自然的興趣。5、發展幼兒的觀察力、想象力。活動準備：動物植物圖片，人生長過程圖片。...
健康活動《跳房子》是孩子喜歡的一個游戲，先把石頭拋到其中的一個格子里，然后跳者去拿格子里的石頭，一個格子處，雙腳并攏跳，兩個格子處，雙腳分開跳。跳到落有石頭的前一格子，蹲下撿起石頭，然后繼續往前跳。到房頂后再回到起點。...
活動目標：1.了解近視眼造成的原因及給生活帶來的不便。2.懂得保護視力的基本常識和方法。3.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。4.通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。...
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活動目標：1、知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。2、了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調節自己的情緒。3、能大膽的表達自己的情緒。4、初步了解健康的小常識。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。...
一、幼兒園工作計劃中指導思想大力開展本單位以環境衛生、健康教育和除害防病為重點的愛國衛生運動，增強我園全體師生的社會公德、衛生健康意識。...
活動目標1.了解人的喜、怒、哀、愁等基本情緒。2.初步學會用正確的方式排解不開心的情緒。3.培養開朗的性格和樂觀的情緒。活動準備半圓型座位,輕音樂,相關課件,愛心包、手鼓各一,大表情卡一套(喜、怒、哀、愁),心形顏色卡及小表情卡人手一...
活動目標：1、在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。2、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的`挑戰與快樂。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。...
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活動目標：1、知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。2、了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調節自己的情緒。3、能大膽的表達自己的情緒。4、初步了解健康的小常識。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。...
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