大班健康：猜猜我喜歡的綠色蔬菜
【活動目標】1、在猜想游戲中初步感知蔬菜的品種與營養。2、練習10以內的加法。3、理解、掌握猜想游戲的方法，激發幼兒參與活動的主動性和積極性。【活動重點】練習10以內的加法【活動難點】理解、掌握猜想游戲的方法【活動準備】課件，蔬菜價格示意圖人手一張，筆，蔬菜圖片兩人一張【活動過程】一、買蔬菜1、（出示課件中圖一）超市里新來了一批綠色蔬菜，請你們每人幫家里選兩種，兩種蔬菜加起來不能超過10元。2、幼兒在練習紙上用筆圈出自己挑選的蔬菜，算一算一共用了多少錢。3、交流：1）說說你買了哪兩種蔬菜，一共用了幾元錢，說說自己挑選的理由。小結：蔬菜不僅好吃，還有豐富的營養，能幫助我們預防或治療許多疾病。2）請用了相同總價的幼兒說說自己各買了什么蔬菜？小結：有的小朋友花了一樣的錢，但買的蔬菜是不一樣的。如同樣花了9元錢，因為等于9的加法有很多種，所以我們選擇的蔬菜也可以不一樣。二、我來猜一猜1、（出示課件中圖片一）老師也選了兩種綠色蔬菜，總價正好是10元。1）猜猜老師選的兩種蔬菜是什么？（根據幼兒回答出示兩種價格相加是10 的蔬菜）。2）用排除法猜猜老師選的蔬菜。你們可以提問，我會用是或不是回答，看誰能猜出老師買的是哪兩種蔬菜。2、你們最喜歡的蔬菜是哪一種，讓我來猜一猜。請一幼兒在課件中圖片二上指出自己喜歡的蔬菜（教師背過身不看），然后教師出示課件中圖片三中的四幅小圖，問幼兒喜歡的蔬菜是否在四幅小圖中，教師依據幼兒回答猜出結果。請2—3位幼兒來指，教師猜。3、誰知道我的猜想辦法是什么嗎？。小結：把有這種蔬菜的點子數加起來，就是這種蔬菜的序號。三、互相猜一猜 1、你們也來猜猜自己的朋友喜歡的蔬菜吧。2、互相輪流猜，看誰猜得多。兩人一組，輪流出題和猜，猜對的幼兒得一個五角星，最后看看誰得到的五角星最多。3、評選猜出蔬菜最多的冠軍。