我勇敢（通用2篇）

我勇敢 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲教學(xué)，激發(fā)幼兒參與體育運動的積極性。

　　2、通過鍛煉使幼兒在輕松愉快的活動中鍛煉下肢力量和協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)勇于克服困難的精神，促進(jìn)幼兒個性和想象力的發(fā)展。 　　

　　二、游戲過程　　

　　在一個長方形的場地上，布置障礙區(qū)。把幼兒分別分成人數(shù)相等的四個隊，各隊排成一路縱隊站在起跑線后。教師以哨聲為令，發(fā)出開始比賽的信號后，每隊的第一名隊員迅速起跑，用單（雙）腳從一個圖形跳到另一個圖形（三角形單腳、圓形雙腳）。然后繼續(xù)跑到前面的一號目標(biāo)點，將一號目標(biāo)點的鍵子拋起（作為第二人起跑的信號），并接住鍵子放回原處，再繼續(xù)向小紅旗跑去，途中跳過方凳，跑到終點拿一個沙包，跑回本隊，并將沙包放在端線后的圓圈里，自己站到本隊的排尾。如此每人做一次，以奪得最后一個沙包的隊為勝（沙包總數(shù)等于參加游戲人數(shù)減一）。 　　

　　三、游戲規(guī)則 　　

　　（1）必須按規(guī)定的方法通過障礙。 　　

　　（2）前一隊員將球拋起，后一隊員才能起跑。 　　

　　（3）如將障礙物碰倒，必須扶起并在原地放好以后才能繼續(xù)跑。 　　

　　（4）通過小紅旗只能拿一個沙包。 　　

　　四、示范 　　

　　（1）完整示范。教師以飽滿的精神，瀟灑自如的動作完成全過程示范，給幼兒以美的感覺。 　　（2）分解示范。教師邊做動作邊講解　　

　　本游戲可選1～2名幼兒試做，根據(jù)動作完成情況，有針對性地加以指導(dǎo)，鼓勵大家都像這兩名同學(xué)那樣，圓滿完成動作。 　　

　　五、分組練習(xí) 　　

　　全班幼兒分別分成四組，選好組長與裁判員。練習(xí)時，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵和照顧體弱生，控制運動負(fù)荷和練習(xí)次數(shù)，提出要求，加強組織管理，調(diào)整游戲氣氛。 　　

　　六、分組比賽 　　

　　教師比賽前檢查各組人數(shù)是否相等，場地畫線是否清晰，器材是否符合要求等。并規(guī)定比賽只有一次機會，提醒學(xué)生珍惜寶貴的一次機會。同時強調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。 　　

　　七、宣布結(jié)果 　　

　　本游戲得到最后一個沙包的為勝，男女各有一個第一和第二。教師首先肯定成績，指出勝負(fù)是暫時的，練好身體，學(xué)好本領(lǐng)才是目的。告誡暫時落后者，找出存在問題，以后避免，方可取勝。成功者不要驕傲，再接再厲，爭取幾連冠。

我勇敢 篇2

　　主題目標(biāo)

　　1.知道生氣與快樂是人人都會有的基本情緒，學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒。

　　2.學(xué)習(xí)與想小朋友互動、分享與交流，增進(jìn)快樂的體驗。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　主題說明：

　　到了中班下學(xué)期，幼兒的身心發(fā)展進(jìn)入了另一個轉(zhuǎn)折期。她們的.情緒變得更敏感了，但情緒理解與調(diào)節(jié)能力的不足，使她們經(jīng)常體驗到在保持情感和行為的平衡方面的困難。有時她們會通過語言和劇烈的身體動作來發(fā)脾氣，有時也會表現(xiàn)出很溫和、很關(guān)心的樣子。她們已經(jīng)有一定的獨立性，且用于迎接挑戰(zhàn)，但經(jīng)驗的不足也常常使他們在面對困難與未知事物時，表現(xiàn)出恐懼、害怕與畏難的心理。這些心理若不加以恰當(dāng)引導(dǎo)，則會影響幼兒健康個性的形成。根據(jù)中班下學(xué)期幼兒的這些身心特點，我們從情緒的理解與調(diào)節(jié)及勇氣與意志的訓(xùn)練兩條線索來設(shè)計了“快樂魔法”和“我是勇敢小寶貝”兩個小主題。

　　“我是勇敢小寶貝”的設(shè)計旨在通過一系列與害怕和勇敢相關(guān)的故事、游戲、藝術(shù)及實踐活動，讓幼兒知道勇敢就是能面對自己遇到的各種困難和害怕;并通過觀察與學(xué)習(xí)，學(xué)會表達(dá)和分辨自己的害怕，掌握克服害怕的常用方法;同時，還通過各種創(chuàng)意體驗和實踐練習(xí)來增強克服困難和面對困難或害怕的勇氣。

　　討論課的內(nèi)容：

　　星期一語言：《三只羊過橋》

　　星期二藝術(shù)：《袋鼠媽媽》

　　星期三健康：《勇敢的小三毛》

　　星期四科學(xué)《調(diào)皮的小猴》

　　星期五社會《勇敢小寶貝嘉獎會》

　　環(huán)境布置：

　　1.主題墻“我是勇敢的小寶貝”把自己認(rèn)為勇敢的照片拍下，帶幼兒園來在主

　　題墻上，讓幼兒相互說說自己的勇敢。

　　2.建構(gòu)區(qū)：放置玩具柜、積木、小玩具、讓幼兒通過搭建活動表達(dá)和擴展生活中獲得的知識和經(jīng)驗。

　　3.美工區(qū)：投放《小朋友的書.美工》第7頁“我真勇敢”，讓幼兒畫一畫自己更多勇敢的事。

　　家園配合：

　　1.家長陪同幼兒一起在家制作“開心臉譜”。

　　2.家長鼓勵幼兒在家嘗試一個人去黑暗房間體驗的活動，學(xué)習(xí)克服怕黑的心理。

　　主題反思：

　　根據(jù)中班下學(xué)期幼兒的這些身心特點，我們從情緒的理解與調(diào)節(jié)及勇氣與意志的訓(xùn)練兩條線索來開展了本主題。通過活動，讓幼兒折疊勇敢就是能面對自己遇到的各種困難和害怕;通過觀察與學(xué)習(xí)，學(xué)會表達(dá)和分辨自己的害怕，掌握克服害怕的常用方法。除此之外，通過活動與游戲，增進(jìn)幼兒之間的互動分享與相互交流的能力，增進(jìn)他們對親情與友情的理解。