一切都在變
活動要求：1、通過觀察、操作，幼兒感知“和原來的不一樣就是變”。
2、初步了解“一切都在變”的初淺道理，對周圍物質世界產生興趣。
活動準備：
1、水粉顏料及量杯；
2、面粉和水；
3、氣球人手一個
4、冰塊若干
5、白糖、鹽、溫開水、一次性透明杯
6、電池、電線、電珠若干
7、微波爐一臺，玉米若干
活動過程：
1、出示氣球：看看我?guī)砹耸裁矗磕銈兿胪鎲幔浚ㄓ變鹤杂赏鏆馇颍?nbsp;
A、提問：你在玩的時候發(fā)現了什么？（往氣球里吹氣，氣球就變大了，氣放掉了，氣球就癟了）
B、小結：這就叫“變”。我們吹氣，氣球就從小變到大；把氣放了，它又從大變到小。
2、教師變魔術：（變色）猜一猜，它怎么會變的呢？原來，紅色加一點黃色會變成橘黃色。等會兒，你們也來試一試，看看還會發(fā)現什么，好嗎？
3、這兒還有那么多的東西，請你們想各種各樣的方法讓他們也來變一變。而且，要把變的方法記住，等會兒介紹給大家。
（幼兒操作，師巡回指導，引導幼兒嘗試，并啟發(fā)幼兒想想還有什么方法可以讓它們變一變）
4、誰來介紹一下，你用了什么方法讓什么東西發(fā)生了變化？
5、你們想了那么多的辦法，我也要變一樣東西來獎賞你們。
出示玉米：我們用什么方法來變呢？
6、在我們身邊，還有什么東西會變呢？（討論、回答）
7、原來，我們周圍的一切都會變。只是有的變化很明顯，有的是悄悄地在變，有的需要人去幫忙才會變。讓我們邊嘗爆米花，邊和朋友們談談還有什么會變。