一切都在變
活動要求:1、通過觀察、操作,幼兒感知“和原來的不一樣就是變”。
2、初步了解“一切都在變”的初淺道理,對周圍物質世界產生興趣。
活動準備:
1、水粉顏料及量杯;
2、面粉和水;
3、氣球人手一個
4、冰塊若干
5、白糖、鹽、溫開水、一次性透明杯
6、電池、電線、電珠若干
7、微波爐一臺,玉米若干
活動過程:
1、出示氣球:看看我?guī)砹耸裁矗磕銈兿胪鎲幔浚ㄓ變鹤杂赏鏆馇颍?nbsp;
A、提問:你在玩的時候發(fā)現了什么?(往氣球里吹氣,氣球就變大了,氣放掉了,氣球就癟了)
B、小結:這就叫“變”。我們吹氣,氣球就從小變到大;把氣放了,它又從大變到小。
2、教師變魔術:(變色)猜一猜,它怎么會變的呢?原來,紅色加一點黃色會變成橘黃色。等會兒,你們也來試一試,看看還會發(fā)現什么,好嗎?
3、這兒還有那么多的東西,請你們想各種各樣的方法讓他們也來變一變。而且,要把變的方法記住,等會兒介紹給大家。
(幼兒操作,師巡回指導,引導幼兒嘗試,并啟發(fā)幼兒想想還有什么方法可以讓它們變一變)
4、誰來介紹一下,你用了什么方法讓什么東西發(fā)生了變化?
5、你們想了那么多的辦法,我也要變一樣東西來獎賞你們。
出示玉米:我們用什么方法來變呢?
6、在我們身邊,還有什么東西會變呢?(討論、回答)
7、原來,我們周圍的一切都會變。只是有的變化很明顯,有的是悄悄地在變,有的需要人去幫忙才會變。讓我們邊嘗爆米花,邊和朋友們談談還有什么會變。