泥土和石頭
泥土和石頭
活動(dòng)目的:
1. 引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。
2. 通過嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活動(dòng)過程區(qū)分泥土和石頭
1. 幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。
師：這是什么？請(qǐng)你們?cè)囍阉麄兎珠_。
2. 老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？
3. 引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵(lì)幼兒講述。
4. 說一說你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。
5. 老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。
6. 讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。
一、 給泥土石頭洗澡
1. 師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？
2. 試說給石頭洗澡后的結(jié)果。
3. 給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。
二、 做泥團(tuán)
1. 能不能試著把泥做成團(tuán)？
2. 引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦？濕了怎么辦？
3. 說一說自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來的？
4. 觀察泥土在水里的變化。（變混合）
三、 介紹泥土和石頭用途
1. 請(qǐng)幼兒試說石頭的用處。
2. 老師和幼兒一起小結(jié)（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。
3. 請(qǐng)幼兒試著說出泥土的用處。
4. 老師和幼兒一起小結(jié)（種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。
5. 大家都知道石頭和泥土的本領(lǐng)。等我們長大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事