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《牙齒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-18

《牙齒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)

《牙齒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.掌握正確的刷牙方法

  2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

  3.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

  4.初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  一.猜謎語進(jìn)入談話:

  1.怎樣保護(hù)牙齒?

  2、早晚不刷牙好不好?

  3、睡覺之前吃糖好不好?

  二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

  1、大哥哥為什么牙痛?

  2、你覺得健康的牙好看,還是不健康的牙好看

  三、教小朋友正確的刷牙的方法

  1.利用動(dòng)畫教會(huì)幼兒刷牙的'方法。幼兒邊看動(dòng)畫便用食指學(xué)習(xí)方法。

  2.學(xué)習(xí)《刷牙歌》

  (1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  (2)跟唱歌曲。

  (3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。

  活動(dòng)延伸:布置家庭活動(dòng),請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對(duì)刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)反思:經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請(qǐng)家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識(shí)上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。

  活動(dòng)反思:

  《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性,增強(qiáng)學(xué)生愛牙,護(hù)齒的意識(shí),讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口,勤刷牙的良好習(xí)慣。了解保護(hù)牙齒的小常識(shí),會(huì)用正確的方法保護(hù)牙齒。

  現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)學(xué)生中,牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題,大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法,對(duì)牙齒防護(hù)常識(shí)掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒,已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識(shí)的教育,必須收集形象直觀的資料,圖片,護(hù)牙常識(shí),才能把“如何保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問題一一解決。

  于是,在教學(xué)時(shí)我設(shè)計(jì)了一下幾個(gè)環(huán)節(jié):

  一、了解牙齒的作用。

  讓學(xué)生交流自己課前收集到得有關(guān)牙齒的知識(shí),說說牙齒能夠幫我們做哪些好事?這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠初步體會(huì)到牙齒的重要性。

  二、指導(dǎo)實(shí)踐,延伸生活

  本環(huán)節(jié)主要通過結(jié)合學(xué)生自己收集到的資料共同探究護(hù)牙的常識(shí),并創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的游戲“我是小牙醫(yī)”,讓學(xué)生在游戲中糾正一些不良的行為。

  三、掌握正確的刷牙方法

  教師示范正確的刷牙方法,最后讓學(xué)生聽聽唱唱《刷牙歌》,在愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

  在這課的教學(xué)中也存在一些不足,雖然“我是小牙醫(yī)”的游戲?qū)W生玩得很開心,但是他們對(duì)護(hù)齒的知識(shí)了解得不多,“小牙醫(yī)”的建議顯得有點(diǎn)蒼白。

《牙齒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解我們牙齒的構(gòu)造及作用。

  2、使幼兒了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

  3、知道保護(hù)牙齒的方法并學(xué)會(huì)刷牙的方法。

  活動(dòng)重難點(diǎn):了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:牙齒模具、flash(牙疼怪誰)、 牙刷若干、餅干、鏡子、刷牙兒歌等。

  活動(dòng)背景:

  一天,戶外活動(dòng)的時(shí)候,大家都興高采烈的游戲著,有的曬太陽,有的玩追影子,有的玩丟手絹……突然聽見周雨辰小朋友喊道:“哎呀,快看王老師,佳佳牙齒里有個(gè)黑洞”這時(shí)所有小朋友都跑過來要看佳佳的牙齒……針對(duì)這一現(xiàn)象,我開展了一次科學(xué)教育活動(dòng)《牙齒的秘密》,讓孩子們了解“黑洞”是什么,怎樣預(yù)防及保護(hù)牙齒。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)牙齒

  1、出示牙齒模具,讓幼兒初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。

  2、教師簡單講解不同牙齒的不同作用。(乳牙、恒牙、尖牙等)。

  3、讓幼兒照鏡子或者互相看看牙齒,發(fā)現(xiàn)相同和不同點(diǎn)。

  4、教師小結(jié),讓孩子進(jìn)一步了解牙齒的構(gòu)造及作用。

  活動(dòng)二:了解齲齒形成的原因

  1、觀看多媒體課件(牙疼怪誰)。

  “我們?cè)阡浵窭锟吹搅耸裁?rdquo;“小熊的牙齒為什么疼”“是誰在小熊的牙齒上,它在干什么”“小熊的牙齒怎么是黑黑的”。(根據(jù)幼兒回答逐步追問)

  2、了解齲齒,找齲齒。幼兒每人一把小鏡子,觀察自己有沒有齲齒。

  3、討論齲齒形成的原因。

  4、小實(shí)驗(yàn)。每人一塊餅干,小朋友都把它吃完,并觀察自己的牙縫里有什么。

  5、結(jié)合課件理解齲齒形成的原因,并且討論如何預(yù)防齲齒和怎樣保護(hù)牙齒。

  活動(dòng)三:我會(huì)刷牙

  1、借助牙模用兒歌的形式講述刷牙的方法。

  小牙刷,手中拿,我呀張開小嘴巴。

  左邊刷,右邊刷,上下里外都刷刷。

  早晨刷,晚上刷,刷得干凈沒蛀牙,

  漱完口,笑一笑,我的牙齒白花花。

  2、教師小結(jié):早晚要刷牙,如果刷牙的方法不對(duì),我們的牙齒就會(huì)有蛀牙。

  3、幼兒邊念兒歌邊學(xué)刷牙。

  4、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

《牙齒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、通過有趣的動(dòng)畫課件、和實(shí)驗(yàn)使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

  2、使幼兒感悟到不良飲食習(xí)慣、不注意口腔衛(wèi)生會(huì)造成的不良后果,知道應(yīng)該堅(jiān)持早晚刷牙、吃完東西漱口,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  1、活動(dòng)前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里備用;

  2、餅干;

  3、《愛吃糖的老虎》Flash課件,《牙齒的秘密》Flash課件,《講衛(wèi)生》音樂磁帶。

  4、每人一面小鏡子。

  [教學(xué)對(duì)象]

  幼兒園大班幼兒

  [教學(xué)過程]

  一、利用課件引出主題

  今天老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事。播放《愛吃糖的老虎》課件。

  提問:

  1、小朋友能猜出故事的結(jié)尾嗎?

  2、森林中原來誰的牙齒最厲害?它后來怎樣了?

  3、小狐貍給大老虎送什么禮物了?

  4、大老虎的牙齒怎樣了?

  引出齲齒。

  二、找齲齒

  1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的?

  2、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒。

  3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

  三、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因

  那小朋友的齲齒是怎樣形成的呢?(請(qǐng)幼兒討論)

  1、請(qǐng)幼兒讓自己的牙寶寶吃餐盤里的餅干,吃完后,請(qǐng)幼兒漱口,并觀察自己的漱口水,讓幼兒討論,漱口水中你看到了什么?(食物殘?jiān)┠沁@些(食物殘?jiān)⿻?huì)對(duì)我們的牙齒有什么影響呢?

  出示神秘物品——普通雞彈殼和醋浸泡過的蛋殼,請(qǐng)幼兒聞一聞,看一看,摸一摸,會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(幼兒自由發(fā)表意見,對(duì)的給與肯定,不對(duì)的加以引導(dǎo))

  2、小結(jié):我們健康的牙齒就象沒受過污染的雞蛋殼,硬硬的,白白的。而我們的齲齒就像被醋泡過的雞蛋殼,就變得又酸又軟又黑。食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成和醋一樣的酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒

  那我們就請(qǐng)個(gè)小朋友帶我們到東東的牙洞里面看看吧!(看《牙齒的秘密》課件)

  四、討論如何保護(hù)牙齒,預(yù)防齲齒

  那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見)

  總結(jié)保護(hù)牙齒的方法:少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口。并延伸到注意個(gè)人衛(wèi)生的方方面面。

  五、課外延伸

  隨音樂《講衛(wèi)生》做律動(dòng)出教室。

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