大班陶藝活動:有趣的泥巴
3.課堂氣氛較好,幼兒、教師、陶文很自然和諧的融合在一起。
不足之處:
1.由于準備不是很充分,將欣賞大師作品這一環節漏掉了,所以只能將它移到最后一環節。
2.大師作品的圖片不夠豐富與美觀。
3.裝飾材料不夠豐富。
建議:
可收集制作陶罐過程,將它與欣賞陶藝作品相結合。
大班陶藝活動:有趣的泥巴
溫州五幼 黃金丹一、活動要求:1、通過活動,激勵幼兒說、做,大膽的在同伴面前表述的能力。2、鞏固陶藝活動的各種制作技能及使用工具的技能技巧。3、發展幼兒的創造思維和想象力,體驗陶藝制作的樂趣。...
溫州五幼 王媛蓓設計思路:散布回來,孩子們玩著活動目標:1、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。2、初步學會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。3、對陶藝活動產生喜愛之情。活動準備:1、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。...
溫五幼上陡門園區 楊瀟瀟 活動目標:在自由探索泥巴和情境故事中讓幼兒掌握陶藝的捏、搓、揉等技巧。通過泥巴裝飾螃蟹殼提高幼兒想象力和創造能力。在分組合作中體驗玩泥巴的快樂。 活動準備:螃蟹殼若干,泥巴人手一份。節奏柔和的音樂。...
活動目標: 1、通過活動,學習把泥搓成長條粘接成圓環的方法。2、激發幼兒自由想象講述:自己做出的圓環像什么 。3、培養幼兒對陶藝的興趣,提高孩子們的動手能力。活動準備:1、每人一盒陶泥、陶藝板、濕布2、課前讓幼兒觀察圓形。...
溫州五幼 施哲 設計意圖: 現在的通訊越來越發達,寫信互通好象被許多人們漸漸淡忘,對現在的孩子來說,郵票對他們來說幾乎是陌生的。而這小小的郵票竟有如此的作用,是孩子們不為所知的,郵票的精美孩子們就更不了解了。...
設計思路:我以“求穩中求新”為自己定位,以我班幼兒的繪畫、操作、想象水平為參考標準,設計出這節課。 瑞士心理學家皮亞杰,美國學者杜威認為:“興趣是刺激兒童學習的好形式”幼兒只有對事物產生了濃厚的興趣才會注意力集中,參與主動...
溫州五幼 陳沁倩 活動目標: 1、通過活動,學習把泥搓成長條粘接成圓環的方法。2、激發幼兒自由想象講述:自己做出的圓環像什么 。3、培養幼兒對陶藝的興趣,提高孩子們的動手能力。...
溫州七幼 陳翀翔 一、教學目的:l、引導幼兒欣賞各類溫州米塑的造型與色彩的特點,提高幼兒的審美能力。2、通過幼兒自己動手操作,感受“推云”的技法制作所行成的色彩美,增加對家鄉民間工藝美術特點的認識。...
溫州七幼 陳翀翔 一、設計意圖 “蠟燭”是一種易燃物品,通常我們是禁止孩子們玩的。但是,我們是不是因為它的危險性,而忽略了它的有益性呢?答案是否定的。我想,我們學習的目的,正是引導孩子們在探索中學會正確使用蠟燭的方法。...