大班美術(shù)：假如我有魚鰭
活動(dòng)目標(biāo)：1.簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)魚鰭的總類、外觀、作用極其生長(zhǎng)部位。2.充分發(fā)揮想象力，思考假如“我”有魚鰭，那將會(huì)是怎么樣子，并能夠通過(guò)畫畫的方式表 現(xiàn)出來(lái)。3.感受“我有魚鰭”時(shí)的奇妙樂趣，感受海底世界的神奇和美麗。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、彩筆、紙張、油畫棒。活動(dòng)過(guò)程：一、魚鰭分類1.切入：小朋友們都會(huì)游泳嗎？我們?nèi)祟愔阅軌蛟谒镉蝿?dòng)靠的主要是什么部位呢？（手和腳） 但是魚類沒有手和腳，它們卻天生就會(huì)游泳，靠的又是什么部位呢？（魚鰭）2（出示圖片）提問：魚鰭都長(zhǎng)在魚的哪些部位呢？（胸部、尾部、背部和腹部）.，這些魚鰭，根據(jù)它們生長(zhǎng)的部位不同，科學(xué)家給它們?nèi)×瞬煌拿郑蠹乙黄饋?lái)猜一猜叫什么？（胸鰭、尾鰭、背鰭和腹鰭）。3.不同的魚鰭有不同的作用（胸鰭轉(zhuǎn)彎、尾鰭平衡和前進(jìn)、背鰭保持背部向上、腹鰭保持平衡——簡(jiǎn)單介紹）。二、假如我有魚鰭1.欣賞視頻短片——海底世界（6分鐘時(shí)長(zhǎng)）。2.多么美麗的海底世界，魚兒們依靠在它們的魚鰭，能夠自由自在的生長(zhǎng)在海里，那假如我們?nèi)祟愐查L(zhǎng)有魚鰭呢？小朋友們想一下，假如你長(zhǎng)有魚鰭，你會(huì)怎么樣，想做些什么事？三、創(chuàng)作。1.剛才很多小朋友都講了，假如他有魚鰭，他會(huì)怎么樣，會(huì)做些什么事。那現(xiàn)在就請(qǐng)所有的小朋友把你剛才想的都畫下來(lái)。假如你有魚鰭，那你長(zhǎng)得回事怎么樣子的？你可以生活在哪里？你會(huì)做些什么事情？都畫下來(lái)。
四、點(diǎn)評(píng)